小说中反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式是(shì)反复(fù)的作用和表达(dá)效果分别(bié)是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势(shì)的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意(yì)让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是为了强调(diào)某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情感，特(tè)意重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或(huò)者段落(luò)等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连续(xù)两次以上使用(yòng)同一(yī)词语，达到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达自己对(duì)政府(fǔ)的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内(nèi)容或结构安排的需要，要连续(xù)两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树(shù)原来是(shì)这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束：

　　此类型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具(jù)体。<女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束/p>

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对象+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以(yǐ)启示。女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或(huò)所阐述(shù)的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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