张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的(de)一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他(tā)数学中e等于多少，高中数学中e等于多少的(de)咨询填报费(fèi)用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的(de)专(zhuān)栏(lán)内(nèi)容，目前已经下(xià)架。

中国(guó)教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收(shōu)敛了个(gè)人(rén)高(gāo)调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题(tí)还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确实给更数学中e等于多少，高中数学中e等于多少多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要(yào)让(ràng)学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结(jié)合学(xué)生的自(zì)身实(shí)际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的(de)兴趣，并不(bù)一(yī)定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)。而不(bù)是(shì)从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义(yì)的是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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