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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是(shì)动词(cí)词性的(de)。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没(méi)有记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证(zhèng)解释(shì)

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这(zhè)教诫的言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体(tǐ)力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着(zhe)，雷打着(zhe)，风卷着云……那(nà)时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的(de)数目、它所(suǒ)唤起情感和时(shí)间，还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。为(wèi)了避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧不放(fàng)心，还可以用记(jì)事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事(shì)情(qíng)抄写(xiě)下(xià)来，放(fàng)在自己能够随时看到的地(dì)方。

　　一(yī)个事(shì)件是否会被遗自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好忘，与其联系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身(shēn)体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能(néng)选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量(liàng)在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾(gù)几十(shí)个学(xué)生，自然是(shì)忙不过(guò)来的(de)，就会出现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候(hòu)，希望(wàng)家长能(néng)够(gòu)多多体(tǐ)谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能(néng)够(gòu)省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家(j自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好iā)长的(de)体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们(men)可以做到在平时(shí)总(zǒng)自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好是非常体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作的(de)话(huà)，老师自然会对我们(men)的孩子有(yǒu)一个好的(de)印象。

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