原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物(wù)质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元素(sù)带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一(yī)份父(fù)母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会(huì)学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要(yào)的(de)正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视，会对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观(guān)，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了(le)身边人(rén)，也(yě)就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的(de)亲子(zi)关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和(hé)充满冲突(tū)的(de)家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成(chéng)年(nián)后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长大(dà)，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实(shí)的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的(de)很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父(fù)母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是(shì)社(shè)会(huì)交往的能力，而(ér)社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知(zhī)来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子(zi)，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他(tā)人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足(zú)这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解(jiě)，反(fǎn)而会内(nèi)化他(tā)们的父(fù)母(mǔ)的(de)形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英(yīn日语jtest报名入口，日语jtest报名费g)子和妈(mā)妈宋(sòng)倩(qiàn)的关(guān)系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的(de)人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术(shù)一样(yàng)，能(néng)准确把握(wò)别人(rén)此时(shí)此(cǐ)刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心(xīn)深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特(tè)殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关的(de)知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关(guān)系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有(yǒu)意(yì)识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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