大(dà)禹治水为什么三过家门而不入(rù)脑筋急转弯，大禹(yǔ)治水为什么三过家门而(ér)不(bù)入是原因：水未治平，没空回(huí)家的(de)。

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大禹治水为什(shén)么三过(guò)家门而不(bù)入脑(nǎo)筋急转弯，大禹(yǔ)治水(shuǐ)为什(shén)么三过(guò)家(jiā)门而(ér)不入(rù)

　　第一次经(jīng)过家门时，听到他的(de)妻子因分娩(miǎn)而(ér)在(zài)呻(shēn)吟，还有婴儿的哇哇哭声(shēng)。

　　助(zhù)手劝他进去(qù)看看，他怕耽误治水，没(méi)有(yǒu)进(jìn)去。

　　第(dì)二(èr)次经过家门时，他的(de)儿子(zi)正在(zài)他妻子的怀中向他(tā)招(zhāo)着手，这正是(shì)工(gōng)程紧(jǐn)张的(de)时(shí)候(hòu)，他只是挥(huī)手打了下(xià)招呼，就走(zǒu)过去了。

　　第三(sān)次经(jīng)过(guò)家门时，儿子已长到(dào)10多岁(suì)了，跑(pǎo)过(guò)来使劲把(bǎ)他往家里拉。

　　大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空(kōng)回家(jiā)，又(yòu)匆(cōng)忙离开，没进家门。

　　大(dà)禹治水（鲧(gǔn)禹治水）是中国古代的神(shén)话(huà)传说故事，著名的上古(gǔ)大洪水传说。

　　他是(shì)黄帝的后代(dài)，三皇五帝时(shí)期，黄河泛(fàn)滥(làn)，鲧(gǔn)、禹父子二人受命于尧、舜二(èr)帝，任崇伯和夏伯，负责治水(shuǐ)。

　　大(dà)禹率领民众，与自然灾(zāi)害(hài)中的洪水斗(dòu)争，最终获得了(le)胜利。

　　面(miàn)对滔滔洪水，大禹从(cóng)鲧治水的失(shī)败中汲(jí)取教(jiào)训，改变了"堵(dǔ)"的办法(fǎ)，对洪水进(jìn)行疏导，体现(xiàn)出他具有(yǒu)带领人民战胜困(kùn)难的聪明(míng)才智(zhì)。

　　大禹(yǔ)为(wèi)了(le)治理洪水(shuǐ)，长年在外与民众一(yī)起奋战，置(zhì)个人利益(yì)于不顾，"三过家门而不入"大禹治水13年，耗(hào)尽心血与体力(lì)，终于完成了治水的大业。

　　大(dà)禹(yǔ)治(zhì)水在中华文(wén)明发展史(shǐ)上起重要作用(yòng)。

　　在治水过(guò)程中，大禹依(yī)靠艰苦奋斗、因势利(lì)导、科学治水、以人为本的理念，克(kè)服重重困难，终(zhōng)于取得了治水的成功。

　　由此形(xíng)成以公而(ér)忘私、民族至上(shàng)、民为邦本(běn)、科学创新等为内涵(hán)的大(dà)禹治水(shuǐ)精神。

　　大禹治水精神是中华(huá)民族精神的源(yuán)头和(hé)象征(zhēng)。

大禹治(zhì)水(shuǐ)，三次路过(guò)家门而不入是为什么？

上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表　　大禹治水三过家门而不入原因：水未治平，没空回(huí)家。

　　三过家门(mén)而(ér)不入亦称三过(guò)其门而不入，这(zhè)是大禹治(zhì)水中发生的故事。

　　为了(le)治(zhì)水，大禹曾(céng)三过家(jiā)门而不敢入(rù)。

　　大禹(yǔ)三(sān)过家门而不入，被梁搏传(chuán)为美谈，至今仍(réng)为人们所上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表传颂。

　　第(dì)一次(cì)经过家门时，听(tīng)到他羡伍的妻(qī)子因分(fēn)娩而在(zài)呻吟，还有婴(yīng)儿的哇(wa)哇哭声。

　　助手劝他进去看看，他(tā)怕耽误治水，没有进去。

　　第二次经过家门时，他的儿子正在(zài)他妻子的怀(huái)中向他招着(zhe)手，这(zhè)正是工程紧(jǐn)张的时候，他只是挥(huī)手(shǒu)打(dǎ)了下招呼，就(jiù)走过去了。

　　橡派祥(xiáng)

　　第三次经过家门时(shí)，儿子已长到10多岁了，跑过来(lái)使劲把他往(wǎng)家里拉。

　　大禹深情地抚摸着儿子的头(tóu)，告诉(sù)他(tā)，水未治(zhì)平，没空回家，又匆忙离开，没(méi)进家(jiā)门(mén)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　大禹(yǔ)治水历史意义：

　　禹是治理洪水的最高领导(dǎo)人(rén)，但他(tā)为天下万民兴利除害(hài)，躬亲劳苦，手执(zhí)工具，与下(xià)民一起栉风沐雨，同洪(hóng)水搏斗。

　　大禹(yǔ)治水在中华文明发展(zhǎn)史上(shàng)起(qǐ)重要作用。

　　在治水(shuǐ)过程中，大(dà)禹依靠艰苦奋(fèn)斗、因(yīn)势利导、科(kē)学治水、以(yǐ)人为本(běn)的理(lǐ)念(niàn)，克服(fú)重重困难，终(zhōng)于(yú)取得了治水的(de)成(chéng)功。

　　由此形(xíng)成(chéng)以公而(ér)忘私、民族至上、民为邦本、科学创新等为内涵(hán)的大(dà)禹(yǔ)治水精神。

　　大禹治水精神是中华民族(zú)精神的源头和(hé)象征。

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