小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)更加精(jīng)确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(t2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗ōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗)句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的(de)本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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