1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大(dà)的科学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距(jù)离的(de)研究(jiū)世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医(yī)学(xué)死(sǐ)亡的(de)八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年(nián)男性的(de)大(dà)脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制(zhì)的区(qū)域都不(bù)是(shì)爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时(shí)期造(zào)访(fǎng)地球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了(le)防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的(de)存(cún)在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一(yī)天(tiān)，世界上智(zhì)商最高的人(rén)出生在一(yī)个(gè)犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自创(chuàng)的对(duì)数算出历(lì)史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前(qián)进行了关于(yú)思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为(wèi)对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩(hái)子的(de)名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的(de)名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这(女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗zhè)个机会就是(shì)在现实(shí)的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不(bù)世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的(de)百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出(chū)现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么(me)影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到(dào)任何(hé)影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的(de)大(dà)脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人(rén)和自(zì)己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部分是人们不能(néng)轻(qīng)易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝(jué)大(dà)部分则被认为没(méi)有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的(de)结果。在(zài)这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们(men)就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世(shì)界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转(zhuǎn)。因为(wèi)大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的(de)最高(gāo)级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时(shí)又具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一(yī)声(shēng)的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就会(huì)下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变(biàn)得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的(de)功能(néng)都是不可或缺的，当一(yī)个人在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个(gè)神(shén)经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的(de)天才(cái)是(shì)每(měi)个人所希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太(tài)大的差(chà)距(jù)，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突(tū)触(chù)的结构，可以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或(huò)者(zhě)是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都(dōu)是(shì)一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的(de)突出结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是在(zài)强化(huà)已(yǐ)经形成(chéng)的(de)突出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗的(de)调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的(de)，产生之(zhī)后又(yòu)会(huì)引发连(lián)锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激(jī)，最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的(de)一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接突(tū)触其实连(lián)8000的(de)一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是(shì)增加神经元的数量和增加突出(chū)的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是(shì)比常人(rén)花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点(diǎn)，它(tā)是动态(tài)形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削减的(de)，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消(xiāo)除，或(huò)者是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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