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高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的答题模式和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键(jiàn)人、物，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的(de)写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要(yào)有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标题中出(chū)现具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感，就答这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用：贯穿(chuān)全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题(tí)的(de)作用的答(dá)题模式是什(shén)么(me)?

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义(yì)：（词(cí)语的(de)含义，概(gài)括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含(hán)义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关(guān)系(xì)（表明人物性格、表明作者的(de)情感与态(tài)度）；主旨与主旨的(de)关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题关(guān)键词的本(běn)义，字(zì)面义入手，联系文(wén)章内容，得出标题(tí)的深层(céng)含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解标题(tí)的(de)含义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思(sī)想内(nèi)容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联(lián)主要(yào)情(qíng)节；贯(guàn)穿(chuān)全文(wén)线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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