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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生(shēng)命力的科(kē)学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开(kāi)各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类活(huó)动与知道的无限性(xìng)和个(gè)别生命与(yǔ)知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时(shí)有(yǒu)必(bì)要借助于(yú)文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思想办法，比(bǐ)较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全(quán)过(guò)程。

　　不管在科(kē)学实验的过程中，或是在理论研(yán)讨中，比较研讨都是不可或缺的(de)基(jī)该办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合(hé)法

　　概括(kuò)综合法(fǎ)的根本办法有(yǒu)两种。

　　一种是实例法，借助于给出(chū)的一组输入/输出实(shí)例逐(zhú)渐导出适于一类问题的程(chéng)序；

　　另一种是“轨道(dào)”法(fǎ)，经过(guò)所给实例的(de)履行轨道，逐渐导(dǎo)出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科(kē)学理论和实(shí)践的需求，提出规(guī)划(huà)，使用科学仪器和(hé)设(shè)备，在天然条(tiáo)件下，经过有(yǒu)意图有步骤(zhòu)地(dì)操作，依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相随同(tóng)的现(xiàn)象的改变来确(què)认条件(jiàn)与(yǔ)现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定(dìng)量分(fēn)析法可(kě)以使(shǐ)人们对研(yán)讨目标的知道进一步准确(què)化，以便愈(yù)加科学地提醒规(guī)则，掌握实质，理清联系(xì)，猜测事物的发(fā)展(zhǎn)趋势。

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　　调查法， 比(bǐ)照法， 文献研讨法， 跨科学研讨法， 描述(shù)性(xìng)研讨(tǎo)法……

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