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轮机工程专(zhuān)业是学(xué)什(shén)么，轮(lún)机工程专业是干什么的

　　下列的是编造轮机工(gōng)程专业介(jiè)绍、主要(yào)课(kè)程、培训目标、就业前景，供(gōng)您参考。

　　轮机工程专(zhuān)业被国家春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对教育部列为(wèi)交通运输(shū)行业80后备(bèi)箱专业什么之(zhī)中的一(yī)个，和轮机(jī)工程系里培(péi)养的学生是船(chuán)舶管理所机电工程师与机(jī)电(diàn)设(shè)备和发电(diàn)厂(chǎng)。

　　船舶与(yǔ)海洋工(gōng)程、电气工(gōng)程(chéng)、控制科学(xué)与(yǔ)工程。

　　主要课程：工程(chéng)热力学、传热(rè)、流体力学、理论力(lì)学、材料力学、机(jī)械设(shè)计(jì)基础、金属材(cái)料(liào)、电路(lù)与电(diàn)子技术(shù)、轮(lún)机工程(chéng)、发(fā)动机运行、自(zì)动化技(jì)术基础(chǔ)。

　　主要(yào)实(shí)践教学环节：包括机械工艺实(shí)践、电工(gōng)技术实习、船舶认识(shí)实习等(děng)

　　培训目标

　　书专(zhuān)业培养机(jī)械原理和船舶系统知识，能在各企事业单位操作船(chuán)用发动机、维(wéi)修(xiū)和(hé)造船监督，基本(běn)具备同(tóng)类轮机员和轮机员(yuán)资质(zhì)

　　培训(xùn)要求

　　书专业(yè)学(xué)生主要(yào)学习电气工程、电力工(gōng)程基础理论与知识(shí)，一张(zhāng)一张(zhāng)地画、机器设(shè)计、轮机工(gōng)程检测基(jī)础训练(liàn)，具备船舶动力装置的运行维护和船舶修理监督能(néng)力、初步具备监造能力(lì)

　　轮机工程专业就业(yè)范围窄，毕业(yè)生主要从事船舶运输等企事业单位的(de)发动机操作、维修、监(jiān)造等。

轮机(jī)工程是什么(me)？

　　轮机工程(chéng)是一门普通高等学校本科专业，属交通(tōng)运输类专业(yè)，基本修业年限为(wèi)四年，授予工(gōng)学(xué)学位。

　　轮机工程主要研究的就是船舶上所(suǒ)有机电设备和(hé)动力装置如(rú)何制造、运营(yíng)、维护(hù)和(hé)检修。

　　该专业(yè)主要分为两个方向，一是(shì)海上轮机(jī)的管理，主要是(shì)船舶平常的维(wéi)护和检修；燃则模二是(shì)船舶制造，主要是进行(xíng)造船(chu春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对án)机舱(cāng)的设计等。

　　从(cóng)船舶技术的发展历史看，作为船舶心脏的轮机已经历了(le)几代演革(gé)。

　　从船舶蒸汽动力(lì)到内(nèi)燃机(jī)与(yǔ)春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对涡轮机，以(yǐ)及(jí)与信息、环境、自(zì)动控制(zhì)技(jì)术高度结合，不仅推动了(le)世界航(háng)运业的发展和世界(jiè)经济(jì)一体化的盯链进程，更促(cù)进了多领域交叉融合(hé)的二级学科轮(lún)机工程的发展。

　　培养目标：

　　轮(lún)机(jī)工程(chéng)专(zhuān)业培养具有良好(hǎo)的(de)工程技(jì)术、文化素养和高度的社(shè)会责任感，较好(hǎo)地掌握轮机工程领域(yù)基础理论、专门(mén)知识(shí)和基本技能，富(fù)有创新精(jīng)神、创业(yè)意识和实践能力，具备国际化视野，能够在轮机工(gōng)程领域(yù)从事(shì)规划设计等工(gōng)作，以及在教(jiào)育(yù)、科研等部门从(cóng)事相(xiāng)关工作的(de)高素质专门人才。

　　各高(gāo)校(xiào)应(yīng)根据上述培养目标和各自的定位、办学(xué)条件、区域人才市(shì)场需求，结合各(gè)自相关专业基础和学皮(pí)缓科特色。

　　在对区(qū)域和轮机工程行(xíng)业特(tè)点(diǎn)进行充分(fēn)论证(zhèng)的基础(chǔ)上(shàng)确定办学定位，以适(shì)应轮(lún)机(jī)工程行(xíng)业发展(zhǎn)对多样(yàng)化人才培养需要(yào)为目标，细化人(rén)才培养目标的内涵(hán)，准确定位本专业人才培(péi)养的具(jù)体(tǐ)目标。

　　以上内容(róng)参考(kǎo)：百度(dù)百科(kē)——轮机(jī)工程(chéng)

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