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颜元的教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主要依靠学校教(jiào)育(yù)来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目(mù)标(biāo)是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的(de)经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗(xīn)的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育(yù)内容丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗，这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐(zuò)读书、闭门(mén)读书和空(kōng)谈理义，因为其脱(tuō)离实际(jì)，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来(lái)学习(xí)知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划的(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具(jù)体教育内容(róng)，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文(wén)事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这两斋。

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