春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于(yú)春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)，春天(tiān)还是什(shén)么用排比句，春天(tiān)的气息的排(pái)比句，用排比(bǐ)句(jù)来描写春天的(de)句(jù)子(zi)等(děng)问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球(qiú)的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手法之一(yī)，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意义相关(guān)或相(xiāng)近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语气相同的(de)词组或句(jù)子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以(yǐ)上的并(bìng)列(liè)句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢(yì)、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写景，能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描写细腻、形(xíng)象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作(zuò)人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加(jiā)生(shēng)动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出(chū)春天的特(tè)点，又(yòu)有了(le)拟(nǐ)人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物(wù)的(de)声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还(hái)用(yòng)了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是(shì)为(w宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思èi)提高表(biǎo)达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén)，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运用(yòng)特定的表达形式以提高(gāo)语言表达作用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同程度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用(yòng)一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言行(xíng)或思想感情，用描写(xiě)人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对(duì)事物的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度(dù)均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式(shì)相同(tóng)或(huò)基本相同，意义对称的一对(duì)短语或(huò)句子，表(biǎo)达两(liǎng)个相(xiāng)对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个(gè)意思，强调某种感情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注(zhù)意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定(dìng)形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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