春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)？春天的(de)声音排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什么作用呢以(yǐ正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角an>)及春天的声音排(pái)比句有什么作用呢，春(chūn)天听到(dào)了什(shén)么声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)，春天还(hái)是什么用排比句，春天的(de)气(qì)息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北(běi)半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南(nán)半球的(de)季节与北半(bàn)球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是(shì)修辞手法之(zhī)一，指使用排(pái)比修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，把三个或以上意义(yì)相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词(cí)组或句子并排(pái)在一(yī)起组成的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句(jù)子也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会(huì)说话(huà)，而人才会有(yǒu)声(shēng)音，把春天(tiān)拟作(zuò)人才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天(tiān)的(de)描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了(le)拟人(rén)化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了(le)排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用于(yú)各(gè)种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句(jù)，运用(yòng)特(tè)定的表(biǎo)达形(xíng)式以提高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同(tóng)程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以人(rén)的(de)言行或思想感情，用(yòng)描写人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效果，对事物(wù)的形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大或(huò)缩(suō)小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义(yì)对(duì)称的一对短(duǎn)语或句子，表达(dá)两个(gè)相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后(hòu)自(zì)己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定的(de)意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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