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三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级

三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级 衬托和对比的区别举例说明小学,衬托和对比的区别举例说明诗歌

  衬托和对比的区(qū)别(bié)举例说明小学,衬(chèn)托和对比的区(qū)别举(jǔ)例说明(míng)诗歌是对比(bǐ)与(yǔ)衬托的(de)区(qū)别(bié):构成对比(bǐ)的双方没有(yǒu)主次之分(fēn),但衬托有主次,而且次要部分要对主要部分起陪衬(chèn)烘托的(de)作用(yòng)的。

  关(guān)于衬托和对比的区别举例(lì)说明小学,衬托和对比的(de)区别举(jǔ)例(lì)说明诗(shī三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级)歌以及衬(chèn)托和对比的区别举例说明小学,衬(chèn)托(tuō)和对比的区别举(jǔ)例说明(míng)造(zào)句,衬托和对比的(de)区别举例说明(míng)诗歌,衬托和对比的区别举(jǔ)例说明 百度文库,衬托等问题,小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识(shí):

衬(chèn)托和对比(bǐ)的区别(bié)举例(lì)说明小学,衬托和对(duì)比的区别举例说明诗歌

  对比与(yǔ)衬托的区(qū)别(bié):构成对(duì)比的(de)双方没有主次之分(fēn),但衬托有主次,而(ér)且次要部分要(yào)对主要部分起陪衬烘托的作(zuò)用(yòng)。

  例(lì):这时(shí)候(hòu)最热闹的要数(shù)树上(shàng)的蝉声和水里的蛙声。

  但热闹是(shì)它们的,我什么也没有。

   上(shàng)面(miàn)的例子就用了(le)衬托的手法,写树上(shàng)的(de)蝉声与水里(lǐ)的(de)蛙(wā)声是(shì)为了反衬我内(nèi)心的(de)不(bù)宁静。

  衬(chèn)托有主次之(zhī)分,陪衬事(shì)物是(shì)说明被陪衬事(shì)物(wù)的;

  是用来突出被陪(péi)衬事物的(de)。

  对比表明是对立现象(xiàng)的,两种对立(lì)的事物并(bìng)无主(zhǔ)次之分,而是相互依(yī)存(cún)的。

  因此,两种修辞还是有很大区别。

衬(chèn)托和(hé)对比的区别举(jǔ)例说明?

  对(duì)比和(hé)衬托的区(qū)别:

  1、对比,指(zhǐ)的是相反或相似(shì)的两(liǎng)种事物互相比(bǐ)照(zhào三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级),以共同表现(xiàn)某(mǒu)旅(lǚ)团种思(sī)想或(huò)意(yì)境,对比双方(fāng)不分主次。

  举例:越王勾践破(pò)吴(wú)归(guī),战士归家尽(jǐn)锦(jǐn)衣。

  宫女如花满春殿,只今唯(wéi)有凳答鹧(zhè)鸪飞。

  (李白《越(yuè)中览古》)。

  2、而衬托指的是以次要事物(wù)为陪衬突出(chū)一个主要事物,一方(fāng)是工具,一方是目的(de),两者主(zhǔ)次(cì)分明(míng)。

  举(jǔ)例(lì):去年今日(rì)此门中(zhōng),人面(miàn)桃花相映红。

  人(rén)面不知何处去,桃花依旧笑春风。

<三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级p>  (崔护《题都城南庄》)。

  介绍

  衬(chèn)托和烘(hōng)托都是(shì)着眼于“托(tuō)”,即使某(mǒu)种事(shì)物、某(mǒu)个(gè)形象或(huò)枣镇慧某种情感得到凸显。

  但是两者(zhě)的手段(duàn)方式不同(tóng),衬托主要通(tōng)过(guò)对该事物(wù)(或(huò)形象(xiàng)或情感)和与其相(xiāng)似或(huò)相(xiāng)对事物(或(huò)形(xíng)象或情(qíng)感)的对照映衬来完成。

  烘托(tuō)主(zhǔ)要通过对该事(shì)物(或形象(xiàng)或情感)做外在的(de)侧面的描写来(lái)实(shí)现(xiàn)。

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