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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话题(tí)：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们(men)关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同(tóng)点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的(de)经验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子(zi)们(men)的进餐习惯退(tuì)步(bù)了，大部(bù)分的(de)孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等(děng)着(zhe)老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话(huà)向孩(hái)子们(men)讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时(shí)间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情台湾是省还是市 台湾是省会吗绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼台湾是省还是市 台湾是省会吗儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人(rén)物(wù)和他们所在的动画(huà)片(piàn)进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪台湾是省还是市 台湾是省会吗(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的(de)方(fāng)式提(tí)供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下(xià)老师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的(de)动画(huà)人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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