高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题模(mó)式，小说标题的作用(yòng)的答题模式和例题是小说(shuō)标题的(de)作用：情节上，点明中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上，突出(chū)人物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么(me)之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现(xiàn)具体事物、或具(jù)体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了(le)本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线(xià50克有多少参照物图片，50克有多少参照物n)索带来的结构(gòu)作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表层(céng)义：（词语的含义，概(gài)括内容，点(diǎn)明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人(rén)物的(de)关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度(dù)）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，50克有多少参照物图片，50克有多少参照物联系文章(zhāng)的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含(hán)的情感(gǎn)来(lái)理解(jiě)标题(tí)的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内容，作者感情，主(zhǔ)题思(sī)想入手，分(fēn)析(xī)标题(tí)揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语50克有多少参照物图片，50克有多少参照物带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意(yì)含蓄，引人(rén)深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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