校园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的(de)身心深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬。

　敷蒸馏水对皮肤有敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次　校园(yuán)欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边(biān)没(méi)有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案(àn)》中(zhōng)要求，学(xué)校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区(qū)公布的(de)实(shí)施方(fāng)案(àn)中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还(hái)要求学校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺(qī)凌是在(zài)受害(hài)者(zhě)未(wèi)能保护自己的(de)情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他(tā)或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担(dān)补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第(dì)三人追偿。

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