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二婚和剩女哪个干净，女性生理需求怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程是医学基础课基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再(zài)去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许(xǔ)多的(de)。

　　关于怎样(yàng)学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这门课程以及(jí)怎样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学专业，怎样学好护理学(xué)基础300字等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课(kè)主要(yào)是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如(rú)何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科(kē)目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人(rén)自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在(zài)护理(lǐ)专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在我们(men)国(guó)家的护(hù)士还(hái)是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的大学(xué)本科生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要是一(yī)个特(tè)别(bié)有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是(shì)比较细心(xīn)的一个人(rén)。

　　在平时的(de)生活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了(le)，不(bù)管(guǎn)是哪一(yī)个专业，我们都必须要(yào)付出全(quán)部的精力(lì)，这样我们(men)在这个专(zhuān)业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同小异(yì)，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而(ér)又(yòu)神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代(dài)谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多(duō)机(jī)制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或(huò)者就(jiù)一个现(xiàn)象存在好多(duō)种流(liú)行的(de)解释，这无疑增(zēng)加(jiā)了学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容(róng)难、考试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个(gè)反应(yīng)桥尺亮通(tōng)常会涉及十几(jǐ)二十种物(wù)质(zhì)，还要记住(zhù)每(měi)一步发生的器官以及(jí)发生(shēng)的(de)条(tiáo)件，想要记得准确(què)而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种必须氨基(jī)酸时，可以使用词(cí)头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的词头(tóu)提出来(lái)组(zǔ)成一句相(xiāng)对容易记忆的话(huà)“一两色素本来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便(biàn)轻松把八(bā)种不相关又(yòu)难记的名词整合(hé)到(dào)了(le)一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这(zhè)门课程也是让人头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因为药物(wù)的名(míng)字都是外(wài)文翻译的(de)，只是些无意义(yì)生(shēng)僻字的(de)堆积(jī)，又长(zhǎng)又难(nán)，不(bù)容(róng)易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的(de)不良(liáng)反应为例，总论中指出(chū)，不(bù)良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的(de)无关(guān)，而(ér)对人体产生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃至(zhì)每一种药物都有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符(fú)合(hé)用药目的，就成了(le)对用药者不(bù)利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很(hěn)多养生的理念(niàn)、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临床传(chuán)授给患者，对(duì)自己而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻(bí)塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的时候(hòu)，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用(yòng)，我(wǒ)们平时(shí)身体有些(xiē)许不(bù)适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时(shí)需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在(zài)药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任(rèn)，而是一(yī)个技(jì)巧，首先留(liú)出一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下(xià)来；其次(cì)领导出(chū)面(miàn)会使得(dé)患者有(yǒu)被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审视自己(jǐ)的行为，从解决问题(tí)的目的出发，更(gèng)好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程实(shí)践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难(nán)得的让同(tóng)学(xué)满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的(de)相对轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理(lǐ)学(xué)其(qí)实是(shì)跟医学基(jī)础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病人，如何(hé)填(tián)写各(gè)种表(biǎo)单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住(zhù)院期间可能会实施(shī)的各种护(hù)理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及(jí)到(dào)如何与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性(xìng)沟通(tōng)，可见语言(yán)沟通对于信息(xī)传达的作用并没有(yǒu)我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者(zhě)身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意(yì)想不到的效(xiào)果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建(jiàn)立(lì)怎样的护(hù)患(huàn)关(guān)系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者(zhě)准(zhǔn)备好一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的(de)护(hù)理人(rén)员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不(bù)能(néng)自理的时候，确(què)实应该尽(jǐn)量提(tí)供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成依(yī)赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社(shè)会(huì)、提高生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周(zhōu)一次(cì)临床见习的机(jī)会，大致(zhì)内容是(shì)上(shàng)午在病房参观学习，看看医生护士的(de)工作(zuò)流程、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的临(lín)床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成一份护(hù)理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问(wèn)诊过的病例，提(tí)出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理(lǐ)包括术前护(hù)理、术后(hòu)护理、出院指导等三个(gè)部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人(rén)术(shù)后(hòu)通常会出现的(de)症状有疼痛、发(fā)热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各(gè)器(qì)官(guān)的生(shēng)理功能(néng)，而且个(gè)体(tǐ)差异(yì)很大，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一(yī)样，因(yīn)此护理人员不能根据(jù)其他患者(zhě)的经验来判断(duàn)另一个患者的(de)疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出(chū)来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患(huàn)者(zhě)家属比较(jiào)关心的(de)问题(tí)是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道(dào)手术(shù)患者，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手术患(huàn)者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后(hòu)视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患者的(de)术(shù)后运(yùn)动是(shì)鼓(gǔ)励早期(qī)下床活动(dòng)的，视患者病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度循(xún)序(xù)渐(jiàn)进，比如术后(hòu)1-2天，开始(shǐ)床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身二婚和剩女哪个干净，女性生理需求等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床(chuáng)活(huó)动，由床边活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实(shí)习是在各(gè)个科室跟(gēn)着护(hù)士老师(shī)从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是(shì)病人，不是数据不是(shì)机(jī)器，而是一个个生命，因(yīn)此你(nǐ)的(de)任(rèn)何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境，要(yào)比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院(yuàn)制定(dìng)的(de)各项防护制(zhì)度，尤其是针(zhēn)具与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的(de)身(shēn)体负(fù)责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的(de)老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的学生(shēng)又(yòu)多，不可(kě)能时(shí)时(shí)想着要给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)相联系，白天在(zài)临床见(jiàn)到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护(hù)理(lǐ)，而(ér)不是从(cóng)事护(hù)理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工(gōng)作的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时候(hòu)能够(gòu)派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越来越独立自主，很(hěn)多人都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花(huā)钱，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间(jiān)金钱(qián)来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但是工作待遇却反而(ér)比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受(shòu)到人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队起着决定性的(de)作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看出这个医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理(lǐ)团(tuán)队已经如(rú)何(hé)发展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定(dìng)好的自主学习的能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习(xí)专(zhuān)业的(de)知识，也应该课外多看一些有关(guān)专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有(yǒu)很(hěn)好的教学团队，但是最主要的(de)还是自己的(de)学(xué)习(xí)能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校(xiào)组织有(yǒu)在医院实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床(chuáng)的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而(ér)且(qiě)临床(chuáng)需要(yào)很好的专(zhuān)业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注重(zhòng)生(shēng)活上护理(lǐ)，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验最重要的(de)四(sì)个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高(gāo)的职(zhí)业(yè)精神(shén)和(hé)为人民(mín)服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都(dōu)知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好几个月(yuè)都(dōu)没有休息，那么这个时(shí)候一(yī)定要有集(jí)体主义精神，在(zài)集体利益和(hé)个人利益(yì)不(bù)冲(chōng)突的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是自己的(de)心态(tài)和(hé)知识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心态，好(hǎo)好学(xué)习专业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的(de二婚和剩女哪个干净，女性生理需求)老师！想想当初你为什(shén)么选择了这(zhè)个专业？是对护士(shì)的崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救(jiù)人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联(lián)系实际(jì)，就可(kě)以了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力，勤(qín)奋是最重要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学(xué)、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践性(xìng)教学(xué)环(huán)节(jié)：包(bāo)括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等(děng)，一般(bān)安排(pái)不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理专业被(bèi)教育部(bù)、卫生部(bù)等六部委列(liè)入国家(jiā)紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶(fú)持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护(hù)士(shì)的数(shù)量远远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市(shì)场(chǎng)对(duì)护理(lǐ)人员(yuán)的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各国医(yī)学界面前(qián)。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护理人才，国际(jì)人力资(zī)源公司已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准中国。