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卓越计划(huà)是什么意(yì)思,卓越(yuè)计划是什么意思 报名条件有哪些

  卓(zhuó)越工程师教育培养计划”(简称“卓越计(jì)划”)是国家教育部贯彻落(luò)实《国(guó)家中长期教育改革和发展规(guī)划(huà)纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国(guó)家中(zhōng)长期(qī)人才(cái)发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的重大(dà)改(gǎi)革项(xiàng)目,一起来看(kàn)看(kàn)详细内容(róng)吧!卓越计划简介

  卓越计划是促进(jìn)我国由工(gōng)程教(jiào)育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大(dà)批创新能(néng)力强、适(shì)应经济(jì)社会发展需(xū)要的高质(zhì)量各类型工程技术人才,为(wèi)国家(jiā)走新(xīn)型(xíng)工业(yè)化发展(zhǎn)道路、建设创新型国家和(hé)人才强国战(zhàn)略服务,对促进高(gāo)等(děng)教育(yù)面向(xiàng)社(shè)会需求培养人(rén)才,全面提高工程教(jiào)育(yù)人才培养质量具有十分重要的示范(fàn)和引(yǐn)导。

卓越计划高(gāo)校名(míng)单清华(huá)大学北京交通大学北京科技(jì)大(dà)学(xué)北(běi)京邮电大学华(huá)北(běi)电力大学北京化工(gōng)大学北京理工大学北京航空航天(tiān)大学北京工(gōng)业大学哈(hā)尔滨工程大学哈尔滨工业大学黑龙江(jiāng)工程学院(yuàn)天津(jīn)大学燕山大学北京石油化工学院太(tài)原理(lǐ)工大学大连理工大(dà)学吉林大(dà)学同济大(dà)学上(shàng)海交通(tōng)大学(xué)华东理(lǐ)工大学东华大学上海大学(xué)上(shàng)海工(gōng)程技术(shù)大学上海电(diàn)力大学东(dōng)南(nán)大学河海大学(xué)江(jiāng)南大学(xué)江(jiāng)苏大学南(nán)京工业大学南京工程学院浙(zhè)江(jiāng)大学浙江工(gōng)业(yè)大学浙江科技(jì)学院宁波工程学院(yuàn)合(hé)肥工业(yè)大学合肥学院福州大学福(fú)建(jiàn)工程(chéng)学院南昌(chāng)大学(xué)山东(dōng)大学中国石油(yóu)大学(xué)(华(huá)东)山(shān)东理工大学郑州大学华(huá)中科技大(dà)学武(wǔ)汉理工大学(xué)中(zhōng)南大学湖南大学湖南工程学(xué)院华南理工(gōng)大学汕头(tóu)大学东莞理工(gōng)学院四(sì)川(chuān)大学西南交通大学成都信息工程大(dà)学西安交通大学长安大学西安电子科技大学(xué)西北工业大学西安理工(gōng)大(dà)学西安建筑科技大(dà)学--

卓越(yuè)计划是什么(me)意思?

  卓(zhuó)越(yuè)计划是“优秀工程(chéng)师(shī)教育培训计划”的缩写。

  由教育(yù)部实施(shī)《国家中长(zhǎng)期教(jiào)育改革(gé)和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人(rén)才(cái)发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》重大改(gǎi)革(gé)项目。

  卓越(yuè)计划以培(péi)养大批创新能力为(wèi)目标,也是(shì)推动(dòng)我国从工程教育大国向(xiàng)工程教育强(qiáng)国迈进的重要举(jǔ)措、适应经济社会发(fā)展需要(yào)的各(gè)类(lèi)高素质工程技术人才。

  为国家(jiā)走新型(xíng)工(gōng)业化道路、建设创新(xīn)型(xíng)国家和人才强国的战略(lüè)服务,促进高等教育适应社会需求(qiú),培养人才,是(shì)全(quán)面提高工程教育人(rén)才培养质量的(de)重要示范和指导。

  卓(zhuó)越计划形(xíng)成的背景:

  新中国成(chéng)立以来,特别是改革开放以来,我(wǒ)国的高等工(gōng)程教(jiào)育取得(dé)了巨大成就:

  一是培养了上(shàng)千万的工程科技(jì)人才,有(yǒu)力地(dì)支撑了(le)我国工业体(tǐ)系的(de)形成与发展(zhǎn),支撑了(le)我国改革开放以来30多年的(de)经济(jì)高速增长,为(wèi)我国的社会主义现(xiàn)代化建设作出了重要(yào)贡献。

  二(èr)是高等工程(chéng)教(jiào)育规模位居世界第(dì)拿局灶一。

  三是形成了比较合(hé)理的高等工程教育(yù)结消(xiāo)扮构和体(tǐ)系。

  工程(chéng)教育经过多年发展已经具备良好(hǎo)基础,基本满足(zú)了(le)社(shè)会对(duì)多种层次、多种类型工程技术人才的大量需(xū)求。

  我国工(gōng)程教(jiào)育改(gǎi)革(gé)发展的战(zhàn)略(lüè)重点(diǎn):

  一是要更(gèng)加重视(shì)工程教育服务国家发展战略。

  二是要更(gèng)加重视与工业界的密(mì)切合作(zuò)。

  三是(shì)要更加重视学(xué)生综合杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果素质和社会责任感的培养。

  四是要更加重视工程(chéng)人腊察才培养(yǎng)国际化。

  卓越计(jì)划实(shí)施(shī)的目标和领域

  面向(xiàng)行业(yè)、面向世界、面向未来,培养大批(pī)创(chuàng)新能力(lì)、适(shì)应经济社会发展需要(yào)的(de)各类高素质工程技术人才,建设创新型国家、实(shí)现工业化和现代化,夯实(shí)人(rén)力资源优势,增强(qiáng)我国核心竞争力和综合国力。

  以实施卓越计划为突破口,推进(jìn)工程(chéng)教育改革与创新,提(tí)高我国工程教育人才培养质量,努(nǔ)力建设世界先进水平、中(zhōng)国特色社(shè)会主义(yì)现(xiàn)代高等(děng)工程教育体系,推动我国从工程教育大(dà)国向(xiàng)工程教育(yù)强国迈进。

  实施卓(zhuó)越计划的(de)特(tè)殊(shū)性包括(kuò)传统产(chǎn)业(yè)和战略性新兴产业(yè)。

  要特别关注国家产业结(jié)构(gòu)调(diào)整和发展战(zhàn)略性(xìng)新兴产(chǎn)业的人才(cái)需求,适度提前(qián)培(péi)养人才。

   卓越计划的(de)实施水平包括(kuò)工(gōng)科本科生(shēng)、研究(jiū)生、三级博士生,培训现场工程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后备工(gōng)程(chéng)师。

  卓越计划(huà)是什么意思,卓越计划是什(shén)么意思 报名条件有哪些是(shì)卓越(yuè)工程师教(jiào)育培养(yǎng)计划”(简(jiǎn)称“卓越计划”)是(shì)国家教(jiào)育部贯彻落实(shí)《国家中长(zhǎng)期教育改革和发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国(guó)家(jiā)中长期人才发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》的重(zhòng)大(dà)改革项目,一起来看(kàn)看(kàn)详细内容(róng)吧!卓越(yuè)计划(huà)简介卓越计(jì)划是促进我国(guó)由工(gōng)程教育大国迈向工程教育强国的重大(dà)举措旨在培养造就一大批创新能力(lì)强、适(shì)应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家(jiā)走新型工业化(huà)发展道路、建设创新(xīn)型国家和人才强国战略服务,对(duì)促进(jìn)高(gāo)等教(jiào)育面向社会需求(qiú)培养人才,全面提高工程教育人(rén)才培养(yǎng)质量具有十分重要的示范和引导(dǎo)的。

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卓越(yuè)计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件(jiàn)有哪(nǎ)些(xiē)

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  卓越计划是促进我(wǒ)国由工程教育(yù)大(dà)国迈向工程教育(yù)强国的(de)重大举措旨(zhǐ)在(zài)培养造就一大批创新能力(lì)强、适应经济(jì)社会(huì)发展需要(yào)的高质量各类型工程技术人才(cái),为国家走新(xīn)型工业化发展道路(lù)、建设创新型国家和人才强国战略服务,对(duì)促(cù)进高(gāo)等教育面向(xiàng)社会需求(qiú)培(péi)养人才,全面提高工程教育人才(cái)培养质量具(jù)有十(shí)分重要的示范和引导。

卓越计划高校名单(dān)清华大学北京(jīng)交通大(dà)学北京科技大学(xué)北京邮电大(dà)学华北(běi)电(diàn)力(lì)大学(xué)北京化工大学(xué)北京理(lǐ)工大学北京航(háng)空航(háng)天大学(xué)北京工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学黑龙江工程(chéng)学院天津大学燕山大(dà)学北京石油(yóu)化(huà)工学院太原理工大学大连理工大(dà)学吉林(lín)大学同济大学上(shàng)海交(jiāo)通大学华东理工(gōng)大学东(dōng)华大学上海大学上海(hǎi)工程技术(shù)大学(xué)上(shàng)海电力(lì)大学东南大(dà)学(xué)河海大(dà)学江(jiāng)南大学江苏大学南京工业大(dà)学南京工程学院浙江大(dà)学(xué)浙江工业大学浙江科(kē)技学院宁波工程学院合肥工业(yè)大学合肥学院福州(zhōu)大学福建工程学院南昌大学山东大(dà)学中国石油大学(华东)山东(dōng)理(lǐ)工大(dà)学郑州大学华中科(kē)技大学武汉理工大(dà)学中南(nán)大学湖南大学湖南工程学(xué)院华南(nán)理工(gōng)大学汕头大学(xué)东(dōng)莞理(lǐ)工学院四川(chuān)大学西(xī)南交通大学成都(dōu)信息工程(chéng)大(dà)学西安交通大学(xué)长(zhǎng)安大学西安电(diàn)子科技大学西北工业(yè)大学西安理工大学西安(ān)建筑(zhù)科技大学--

卓越计划是什么意(yì)思(sī)?

  卓越计划是“优(yōu)秀工程师教(jiào)育(yù)培训计划”的缩写。

  由教育部实(shí)施(shī)《国家中长期(qī)教育(yù)改革和发展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》和《国家中长期人(rén)才发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》重大改革项(xiàng)目。

  卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划(huà)以培养大批创新能力(lì)为目(mù)标,也是推动(dòng)我国从工程(chéng)教(jiào)育(yù)大国(guó)向工程教育强国迈进(jìn)的重要举(jǔ)措、适应(yīng)经济社会发展需要(yào)的各类高素质工程技术人才。

  为国家走(zǒu)新(xīn)型工业化道路、建设创(chuàng)新型(xíng)国家和人才强国的战(zhàn)略服(fú)务(wù),促进高等教育适(shì)应社(shè)会需求,培(péi)养人才,是全(quán)面提高工程教(jiào)育人才培养质量的重要示范(fàn)和指导。

  卓越(yuè)计划(huà)形成的背景:

  新中国成立(lì)以来,特别是改(gǎi)革开放以来,我(wǒ)国的高(gāo)等工程教育取得了(le)巨大成就:

  一是培养了上(shàng)千(qiān)万的工程科技人(rén)才,有(yǒu)力地支撑了我国工业体系(xì)的形成与(yǔ)发(fā)展,支撑了(le)我国改革开放以来(lái)30多年的经济(jì)高速(sù)增长,为(wèi)我国的社会主义现代化建设作出了重要贡献。

  二是高等工程(chéng)教育规(guī)模位居(jū)世界第(dì)拿局灶一。

  三(sān)是(shì)形成(chéng)了(le)比较(jiào)合理的(de)高等工(gōng)程(chéng)教育结消扮构和体系。

  工程教育经过多年(nián)发展已经具备良好基础,基本满(mǎn)足了社会对多种层(céng)次、多种类型工程技(jì)术人才的大量需求。

  我国工程教育改革(gé)发展(zhǎn)的战略(lüè)重点:

  一(yī)是要更加重(zhòng)视工(gōng)程教育服务国家发(fā)展战略。

  二是要更加(jiā)重视与工(gōng)业界的密切(qiè)合作。

  三是要更加重视(shì)学生(shēng)综合素质和社(shè)会责任感的培(péi)养(yǎng)。

  四是(shì)要更加重视工程(chéng)人腊察(chá)才(cái)培(péi)养(yǎng)国(guó)际化(huà)。

  卓越计划实施的目(mù)标和(hé)领域

  面向行业(yè)、面向世(shì)界、面向未来,培养(yǎng)大批(pī)创新能力、适(shì)应经济社会发展需(xū)要的(de)各类高素质工(gōng)程技术人才,建设(shè)创新型国家、实现工业(yè)化和现代(dài)化,夯实人力资源优势,增(zēng)强我国(guó)核心竞(jìng)争(zhēng)力和(hé)综合国力。

  以实施(shī)卓(zhuó)越计(jì)划(huà)为(wèi)突破(pò)口,推进(jìn)工程教育改革(gé)与(yǔ)创新,提高我国工程教育人才(cái)培养(yǎng)质量(liàng),努力建设世界(jiè)先进水平(píng)、中国特色社会主义现(xiàn)代(dài)高(gāo)等工程教育体系,推动我(wǒ)国(guó)从(cóng)工程教育大(dà)国向工程教(jiào)育(yù)强国迈(mài)进。

  实施卓越计划的特(tè)殊性包括传(chuán)统产业(yè)和战略性新兴产(chǎn)业。

  要特别关注国家产业结构调整和发展战略(lüè)性(xìng)新兴产业的人才需(xū)求(qiú),适(shì)度提前(qián)培养人(rén)才(cái)。

   卓(zhuó)越计划的实施水平包(bāo)括(kuò)工科本科生、研究生(shēng)、三级博士(shì)生(shēng),培训(xùn)现(xiàn)场工程师(shī)、设(shè)计开发工程师、研究(jiū)工程师(shī)等各类后备工(gōng)程师。

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