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  认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认(rèn)真地是认真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不同,认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的(de)。

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认(rèn)真地还是认(rèn)真的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认(rèn)真地

  认真的(de)和(hé)认真(zhēn)地(dì)的(de)区别(bié)在于用法(fǎ)不同,认真“的”后面接名(míng)词。

  例(lì)如(rú):认(rèn)真的学习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真地跑(pǎo)步。

  意思(sī)是(shì)信以为真;

  当真;

  严肃(sù)对待(dài),不马虎(hǔ)。

  示例(lì):1、我们学(xué)习要(yào)踏实认真,不要好高骛(wù)远。

  2、妈妈做会(huì)计(jì)工(gōng)作(zuò)非常(cháng)认(rèn)真,生怕(pà)出现什么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三心二意。

  4、代(dài)表们认(rèn)真讨论(lùn)并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认(rèn)真地还(hái)是认真(zhēn)的2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数写作业,哪个是正确的(de)用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必(bì)须和(hé)它前面的词和(hé)词组构成(chéng)一种特有(yǒu)形(xíng)式来(lái)为它后面的(de)动词服宏明务(wù),构(gòu)成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

  如(rú):他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

  此处(chù)的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语(yǔ)的标志,应读(dú)de。

  她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼物。

  其他“de”字(zì)的(de)用法

  1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面的(de)词构成(chéng)一种固有的(de)“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词(cí),使前后构成一种“定名关系”。

  “的”即(jí)为定语(yǔ)的标志,应读(dú)de。

  如:刚刚(gāng)建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训(xùn)学校。

  3、“得”为结构(gòu)助词时(shí),必(bì)须用在(zài)动(dòng)词(cí)或形容词之后,带着它后面的词语(yǔ)为其(qí)前(qián)的动(dòng)词或形容词服务(wù),即作动形谓语的补(bǔ)语。

  如(rú):看得清清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语的标志,应读(dú)de。

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