小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内(nèi)容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使(shǐ)说明(míng)的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对(duì)事物(wù)的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行(xíng)四(sì)边形。

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