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  抑扬顿挫(cuò)哪(nǎ)个字错了,抑扬顿挫是哪几个(gè)字是抑扬顿挫(cuò)是一个(gè)成语,读音(yīn)是yì yáng dùn cuò,意(yì)思是指声音高低曲折,十分和谐的。

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抑扬顿(dùn)挫哪个字错了,抑(yì)扬顿挫是哪几(jǐ)个字

  抑扬顿挫是一个成语,读(dú)音是yì yáng dùn cuò,意思(sī)是指(zhǐ)声音(yīn)高(gāo)低曲折,十(shí)分和谐。

  多用于形容悦耳的声音。

  指(zhǐ)语(yǔ)气或声音高低起伏伴随停顿(dùn)。

  抑(yì)扬(yáng),指语(yǔ)调,分为平直(zhí)调、高升调(diào)和降抑调。

  一、平(píng)直调(diào)。

  平直调一(yī)般(bān)多用在叙述、说明或表示(shì)迟(chí)疑、思索、冷(lěng)淡、追忆、悼念(niàn)等的句(jù)子里。

  朗读时(shí)始终平直舒缓,没有(yǒu)显(xiǎn)著的高(gāo)低变(biàn)化。

  二、高升调。

  高升调(diào)多(duō)在疑问句、反诘句、短促(cù)的命令句,或者(zhě)是表示愤(fèn)怒、紧张、警告、号召的句子里使用。

  朗(lǎng)读时,注意前低后高、语气上扬。

  三、降抑调。

  合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表降抑调一般用在感叹句(jù)、祈使句或表示坚决、自(zì)信、赞扬(yáng)、祝愿(yuàn)等感情的句子里。

  表达沉痛、悲(bēi)愤的感(gǎn)情(qíng),一般也用这(zhè)种(zhǒng)语调。

  朗读(dú)时,注意调子逐渐由(yóu)高降(jiàng)低(dī),末字低而短。

  四、曲折调。

  曲(qū)折调。

  曲折调用(yòng)于表(biǎo)示(shì)特殊的感情,如(rú)讽刺、讥(jī)笑、夸张、强(qiáng)调、双关、特别惊(jīng)异等(děng)句子(zi)里。

  朗读时由高而低合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表(dī)后又高,把句子中(zhōng)某些特殊的音节特(tè)别加重加高或(huò)拖长,形成一种升降曲折的(de)变化。

  顿挫,主(zhǔ)要指停(tíng)顿。

  在一个(gè)比(bǐ)较长的句子里,常常需要在意群后面作停(tíng)顿(dùn)。

  联(lián)合式,作定语、状(zhuàng)语、补语;

  含褒义。

  抑扬顿挫:只能形容歌(gē)声、语气(qì)、语调等,而不能(néng)用来(lái)形容文章情(qíng)节。

  跌宕起(qǐ)伏(fú):形容事物多变,不稳(wěn)定。

  也比喻音乐忽高忽低,很好听。

  既可用于(yú)文(wén)章情(qíng)节,又可(kě)用于声音。

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