张雪峰是著名(míng)的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师，从(cóng)网络(luò)走红后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联网平(píng)台(tái)风起(qǐ)云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的(de)教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的(de)上万(wàn)元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收(shōu家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内)敛了个(gè)人高调(diào)的(de)姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确(què)实给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定高度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而(ér)不结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的(de)兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有益的(de)事情(qíng)，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能(néng)连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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