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小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法ppt,小学(xué)修改符号(hào)的画法及(jí)参考资(zī)料

  1.改正号:表明需(xū)要改正(zhèng)错误(wù),把错误(wù)之处圈起来,再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字(zì)少时(shí)加圈,文(wén)字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号(hào):表明增补(bǔ)。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句(jù)位置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

修改符号的作(zuò)用和画法

  1.改正(zhèng)号:表明(míng)需要改正错误,把错误(wù)之处(chù)圈起来,再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

  2.删(shān)除号:表示删除(chú)掉。

  文字(zì)少时(shí)加圈(quān),文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明(míng)词(cí)语位置(zhì)的转移,将要转移的部分圈起来,并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

  6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另(lìng)起号(hào):表明要另起一段。

  需要另(lìng)起一段的(de)地(dì)方,用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移位(wèi)号:表明移位(wèi)的(de)方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使(shǐ)用箭(jiàn)头,是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整(zhěng)齐。

  在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

  10.保(bǎo)留号:表明(míng)改(gǎi)错或删错(cuò)后(hòu)需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符(fú)号,并在原删除符号上画(huà)两条短线。

  11.加空号:表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间加空。

  符号(hào)画在(zài)字(zì)与字之间的(de)上方,行与行之间的左右(yòu)处。

  12.减空号(hào):表明(míng)字与字,行(xíng)与(yǔ)行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空(kōng)字号(hào):表明(míng)空一(yī)字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字母。

修改符号画法图片

小学修改符(fú)号的用法及画法

  小学(xué)修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法详(xiáng)细介绍(shào)如(rú)下:

  一、小学修改符号的(de)用法

  1、删除号:用来删(shān)除句子或者文(wén)章中,不必要的多余的词语和句子(zi)。

  替边号,替换句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确的(de)形容词(cí)或者主体。

  2、补充号(hào):补边称充句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

  对调号对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

  调遣号用法(fǎ)跟对调号一样,但是(shì)调(diào)换的位置(zhì)比(bǐ)对调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示陈(chén)述(shù)句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

  例春天的(de)百花送来了浓香,请(qǐng)你再(zài)说(shuō)一遍,谁(shuí)不知道这件事(shì)是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及(jí)语气(qì)强(qiáng)烈的祈(qí)使(shǐ)句反(fǎn)问(wèn)句末尾的停顿。

  这是(shì)多么平静(jìng)的一片原野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

  5、分号:表示(shì)复句中并列(liè)分(fēn)句之(zhī)间(jiān)的(de)停(tíng)顿,有(yǒu)分清分句层(céng)次的作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就(jiù)用分号(hào)。

  他身材很高大,青白(bái)脸色,皱纹(wén)间夹些伤(shāng)痕,下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白的胡子。

  二、小学修改符(fú)号的画(huà)法

  1、改正号:表明需要(yào)改正错误,把错(cuò)误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来毕态,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  删除(chú)号(hào):表示删除掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字(zì)多时可加框打叉。

  增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

  对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

  2、转(zhu但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么,但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思ǎn)移号:表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要链亩转移的(de)部(bù)分圈起来,并画但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么,但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思(huà)出引(yǐn)线指向转移(yí)部(bù)位。

  接排号:表明两行文字之间应(yīng)接排,不需另起一(yī)行(xíng)。

  另(lìng)起号:表明(míng)要另起一段。

  需要另起(qǐ)一段的地方,用引线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置(zhì)。

  3、移位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

  排(pái)齐号(hào):表明(míng)应排列整齐(qí),在行列中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

  4、保留号:表明(míng)改错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在(zài)改错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符(fú)号,并在原(yuán)删(shān)除符号上画两条短线。

  加空号:表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方,行(xíng)与行之间的(de)左右处(chù)。

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