原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕以及为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕，什么叫原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)呢，原生家庭对(duì)一个人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩(hái)子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑(yì)郁性格表(biǎo)现等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下的(de)生活小知识(shí)：

原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了(le)，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕(pà)两(liǎng)者之间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离(lí)异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自(zì)己的以后过(guò)得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个(gè)家庭(tíng)中长大成(chéng)人(rén)，自我的人(rén)生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观以及世界(jiè)观(guān)，都(dōu)会受到负面(miàn)的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了(le)这个(gè)世(shì)界(jiè)，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的(de)本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他(tā)们(men)中的很多人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵的(de)人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关(guān)系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对(duì)方知(zhī)道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决(jué)定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最亲近广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方(fāng)式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自(zì)身(shēn)有严重的(de)心(xīn)理问题(tí)，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的(de)是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个(gè)喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得(dé)宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成了(le)他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学(xué)博士(shì)丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤(shāng)害对方的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而(ér)使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的(de)情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)的人(rén)如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用(yòng)你(nǐ)特殊(shū)经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的(de)潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱的问题(tí)，而不(bù)是(shì)去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱(ài)，他(tā)们在(zài)两性(xìng)关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原(yuán)谅。

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