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全因(yīn)素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因(yīn)素速写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为(wèi)全(quán)因素也(yě)可以理(lǐ)解成写实(shí)的意思，但是(shì)速写本身讲究(jiū)快速记录，怎(zěn)么会(huì)写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是(shì)全因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结构(gòu)素(sù)描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算全(quán)部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬(fē打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗n)奇，虽(suī)然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却是从(cóng)结(jié)构入手来(lái)表(biǎo)现的，更(gèng)突出的(de)还有丢(diū)勒等人，而之后东(dōng)欧的(de)俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因(yīn)素也(yě)就是相(xiāng)对强调(diào)光(guāng)与(yǔ)影。

　　现在一般我们如果强调全因素素描就是强调画的(de)时候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周围打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗(wéi)环(huán)境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由(yóu)于他们缺乏长期(qī)性的作业训练(liàn)，在考试中不能在整体(tǐ)观(guān)念(niàn)的指导下全面推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对整体(tǐ)效果的把握下一味(wèi)死(sǐ)抠局部，造成局部(bù)相互之间关系无(wú)法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的构造已经(jīng)很突出了，而其(qí)他(tā)地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅(fú)画的(de)整体(tǐ)是由若干伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的(de)一幅画是不真实的；然(rán)而，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的(de)是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意(yì)境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整体是关系到一(yī)幅素描(miáo)画的(de)成败，那(nà)么局部与局部(bù)、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解(jiě)决(jué)这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的(de)长短、宽窄、大小，比透视关系(xì)的远(yuǎn)与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比(bǐ)较，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是(shì)客观(guān)对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有的人，没有绝对(duì)相同的(de)面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也(yě)都(dōu)有别(bié)人不易察觉的差异。

　　素(sù)描(miáo)训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉(zhuō)对象的特征和(hé)独具个(gè)性的(de)差(chà)异，但(dàn)是(shì)在素(sù)描写生的过程中，常常看到有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得(dé)像一个人，模特儿(ér)似(shì)乎(hū)成了摆设，成了他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初(chū)学(xué)时期老师指导(dǎo)上(shàng)的(de)失(shī)误(wù)，还有考生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认(rèn)为：模(mó)特儿像不像没有关系，只要画(huà)面效(xiào)果好就行，反正评(píng)分(fēn)的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一(yī)张素(sù)描作品优劣(liè)的标准之(zhī)一，但它(tā)却能(néng)检验一(yī)个学生对事(shì)物所具备(bèi)的敏感性和(hé)表现能力(lì)。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对(duì)象去感受，去编造(zào)所谓的画(huà)面效(xiào)果和废弃对客观对(duì)象(xiàng)感(gǎn)知能力的训练，那么他就有可能造成感(gǎn)知能力的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有(yǒu)的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千人一(yī)面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要条件的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了(le)。

　　无疑，这(zhè)样的试卷(juǎn)是(shì)无(wú)法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生(shēng)们要特别注意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易(yì)出现画面灰、效(xiào)果对比不(bù)强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢(ne)？这(zhè)是因(yīn)为(wèi)画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统(tǒng)一的对(duì)比和变化(huà)规律,画(huà)面的层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都(dōu)要(yào)给你(nǐ)的感受(shòu)而(ér)定。

　　自身的关系(xì)是非常重(zhòng)大的(de)，但不管怎样的比例关系，三大基本(běn)色调都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造(zào)成画(huà)面灰的原(yuán)因很多(duō)。

　　比(bǐ)如(rú)模特儿(ér)的面部大部(bù)分都处(chù)在亮部(bù)里(lǐ)，于是(shì)，画(huà)面上基本都是亮和(hé)灰的色调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用，尽量(liàng)拉开深(shēn)灰和浅灰的(de)距(jù)离，使(shǐ)之保持画面的层次感。打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗>

　　还有一(yī)种情(qíng)况：模特儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也(yě)容易造成画面灰暗、沉(chén)闷(mèn)，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主动减少中间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整(zhěng)体(tǐ)尊重客观(guān)对象的(de)前(qián)提下，允许对局部的色调进行(xíng)调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素(sù)描(miáo)写生(shēng)的(de)对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或(huò)强或(huò)弱，或虚或实，都有着它的(de)规律和秩序。

　　写生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很完(wán)整(zhěng)，但局部和局部(bù)之间(jiān)没(méi)有联系，互(hù)不统属(shǔ)，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的(de)照射下，必然(rán)会出现强弱(ruò)、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了(le)物象(xiàng)主次(cì)关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一(yī)幅(fú)好的作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素(sù)描的(de)练习过程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体(tǐ)的关(guān)系，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具体(tǐ)而微的(de)呈(chéng)现(xiàn)出来(lái)。

　　所(suǒ)以，素描需培养(yǎng)自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力(lì)，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如(rú)，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物，除了(le)可以发现静物上不同(tóng)的(de)色彩外，亦可(kě)发现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这(zhè)些(xiē)存在(zài)的形、色、线条、明暗(àn)，质(zhì)感，量感、存在(zài)感、空间、动(dòng)态……等等复杂的(de)因素，互(hù)相交织(zhī)，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的(de)秩序，导(dǎo)换(huàn)成美的(de)、入画的秩序(xù)，这也是素(sù)描的意义和目的(de)。

　　素描是绘(huì)画的(de)基础,是最能体现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来(lái)源：百(bǎi)度百科-素描

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