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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学(xué)习知识，而是主张读(dú)书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于(yú)“实行”和“实(shí)苏三起解的故事，苏三起解的故事简介用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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