线差(chà)法是什么意思，啥叫(jiào)线差法是(shì)就是通过比(bǐ)较(jiào)高校实际录取线与(yǔ)省控一(yī)本线(xiàn)或二本线之差，来排除(chú)考试难度对录(lù)取线的影响的(de)。

　　关于(yú)线(xiàn)差法是什么意思，啥(shá)叫(jiào)线差法以及线(xiàn)差法是什么(me)意思，线(xiàn)差法(fǎ)具体步骤，啥叫线(xiàn)差法(fǎ)，线(xiàn)差法(fǎ)如何使用(yòng)，线(xiàn)差法(fǎ)有用吗等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

线差法(fǎ)是什么意思，啥叫线差法(fǎ)

　　但是这(zhè)种(zhǒng)方(fāng)法在考(kǎo)试难度变动太大的情况下还是(shì)会有较大误(wù)差，所以只建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成绩后还是位次法比较稳妥。

什么是(shì)线差(chà)法填报志愿 如何用线差法报志愿

　　 在高考填报(bào)志愿(yuàn)前，很多学生(shēng)都想知道什么是线差法填报志愿(yuàn)，如何用线差法报志愿，下(x顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程ià)面我为大家整理了相关内容，以供参考(kǎo)，一起来看看！

什(shén)么是线差法填报志愿

　　 用线差法填报(bào)志愿，考(kǎo顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程)生不仅要(yào)清楚(chǔ)目标院校(xiào)往年录取平均(jūn)线差，也(yě)要清楚投(tóu)档线差(chà)、最高线差、最低线(xiàn)差。

　　 平行志愿下院校投档(dàng)线差与录取(qǔ)最低线差基本相同(tóng)，所(suǒ)以我(wǒ)们(men)将投(tóu)档线差(或最低线差)与平(píng)均线(xiàn)差(chà)、最高(gāo)线差结合使用(yòng)，既有测算考生拟报院(yuàn)校能不能(néng)投档，也有测算进档考生能(néng)不能按(àn)所报专(zhuān)业(yè)录取的优势。

　　 由于每年报考人数多少、高考试题难(nán)易程度都(dōu)在(zài)变化，而且每年招生政策、计划招(zhāo)生人数都有新的调整(zhěng)。

　　 所(suǒ)以(yǐ)考生填报高考志(zhì)愿时，不能仅仅参(cān)考(kǎo)和使用某一年的投档录取数据，而是要至(zhì)少参考(kǎo)近2-3年院校投档(dàng)录(lù)取数据。

　　 同时也不能只参(cān)考院校往年录取平均线(xiàn)差，而是要将投(tóu)档线(xiàn)差及(jí)录(lù)取最(zuì)高(gāo)线差、最低(dī)线差结合参考。

　　学会对这些(xiē)数据的灵(líng)活运用，才能(néng)在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不同的应对策略，从而段和(hé)选择出考生心仪的(de)院校和满意的专(zhuān)业。

线(xiàn)差法是什么意思

　　 线差法的“线”是指的批次录取(qǔ)控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本(běn)线(xiàn)，二(èr)本(běn)线等等。

　　线差法就是比较考生线差与(yǔ)院校(xiào)线(xiàn)差来(lái)填报志愿的方法(fǎ)。

　　其中，考生线差是高考成绩与省控线(xiàn)的差值(zhí)，院校线(xiàn)差就是(shì)录取(qǔ)平均(jūn)分与省控线(xiàn)之间(jiān)的差值。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建议中采用院校近几(jǐ)年的平(píng)均线差(即线差均值)代替(tì)某一(yī)年的院校线差来(lái)比较。

　　 考(kǎo)生的线差超过院校的(de)线差均值，则录取的几率就比较大。

　　线差法(fǎ)适合(hé)各个层次的考生，不(bù)管是重点批次，还是(shì)普(pǔ)通批次(cì)都(dōu)可以(yǐ)用线差(chà)法报考。

高考录取(qǔ)线差计算方(fāng)法(fǎ)

　　 某年录取线差=当(dāng)年(nián)平均录(lù)取分数-当年(nián)相应(yīng)批次控制分数线

　　 下面以某重点大学在(zài)北京(jīng)招生情况为例(lì)，计算录取线差(chà)如(rú)下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪(wāng)北京近6年(nián)录取情(qíng)况(kuàng)简单线差法分析示例：

　　 平均录(lù)取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情(qíng)况来看，报考(kǎo)此大学平均需要65分的线差，最高的(de)年份需(xū)要70分的线(xiàn)差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还必须根据录(lù)取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够(gòu)的保险空(kōng)间，建议考生至(zhì)少要留10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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