线差法是(shì)什么(me)意思，啥叫线差法(fǎ)是就是通过比较高校实际录取线与(yǔ)省控一本线或二本线之差，来排除考(kǎo)试难度(dù)对录(lù)取线的影响的。

　　关(guān)于线差法是什么意思，啥(shá)叫线差法(fǎ)以及线差法是什么意思(sī)，线差(chà)法具体(tǐ)步(bù)骤，啥叫(jiào)线(xiàn)差法，线差法如何使(shǐ)用，线差(chà)法有用吗(ma)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

线差法是什么意(yì)思，啥叫线差法(fǎ)

　　但是这种方法在(zài)考试难度变(biàn)动(dòng)太大(dà)的情况下(xià)还是会有较大误差，所以只(zhǐ)建议在正式(shì)出(chū)成(chéng)绩之前用来参考(kǎo)，正式出(chū)成绩后(hòu)还是位次法比较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填(tián)报志(zhì)愿 如何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高考填(tián)报(bào)志(zhì)愿前，很多学(xué)生(shēng)都想知(zhī)道什(shén)么是线差法填报志愿，如何用线差法报志愿，下(xià)面我(wǒ)为大家整理(lǐ)了相(xiāng)关内容，以(yǐ)供参考，一起来看看！

什(shén)么是(shì)线差法填报(bào)志愿(yuàn)寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶

　　 用线差(chà)法填(tián)报志愿，考生不仅要清楚目标院(yuàn)校往年录(lù)取平(píng)均线差(chà)，也要清楚投(tóu)档(dàng)线差、最高线差(chà)、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下院(yuàn)校投档线差(chà)与(yǔ)录取最低线差(chà)基本相同，所以我们将投档(dàng)线(xiàn)差(或(huò)最(zuì)低线差(chà))与平均线差、最高线差结(jié)合使用(yòng)，既有(yǒu)测(cè)算考(kǎo)生拟报院校(xiào)能不能投档，也有(yǒu)测算进(jìn)档考生能不能(néng)按所报专业录取(qǔ)的(de)优势(shì)。

　　 由于每年报考人数多少、高考试题难易程度(dù)都在变化，而且每年(nián)招生政(zhèng)策、计划招生人(rén)数都有新的调整。

　　 所以(yǐ)考(kǎo)生(shēng)填报高考志愿时，不能(néng)仅仅参考和使用(yòng)某一(yī)年的投档录取(qǔ)数据，而是要至少参考近2-3年院校投档录取数据(jù)。

　　 同时(shí)也不能只参考院校往年(nián)录取平均线差，而是要将投(tóu)档线差及录取最高线差、最低线差结合参考(kǎo)。

　　学(xué)会对这些数据的灵活(huó)运用(yòng)，才能在(zài)不同招生年度都具(jù)握祥盯(dīng)有不同的(de)应(yīng)对策略，从而段和选择出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意(yì)思

　　 线差(chà)法的“线”是指的批次录取(qǔ)控制分(fēn)数线，也叫省控线(xiàn)。

　　例(lì)如一本线，二本(běn)线等等。

　　线差法(fǎ)就(jiù)是(shì)比(bǐ)较考生线差(chà)与(yǔ)院校线差来填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考生线差是高考成(chéng)绩与省控线的差值，院校线差(chà)就是录取平均分与寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶(yǔ)省控(kòng)线之(zhī)间的(de)差(chà)值。

　　为避免偶(ǒu)然性，专家(jiā)建议中采用(yòng)院校近几(jǐ)年(nián)的平(píng)均线差(即线差均值)代替某一年(nián)的(de)院校线差来比较。

　　 考生的线差超过院校的线差均值，则录取的(de)几率(lǜ)就比较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次的考(kǎo)生，不管是重点批次，还(hái)是普通批次(cì)都可以用线差法报考。

高考录取线差计算方法

　　 某(mǒu)年录取(qǔ)线差=当年平均录取分数-当年相应批次(cì)控制分数线(xiàn)

　　 下面以(yǐ)某重点大学在北京招(zhāo)生(shēng)情况为(wèi)例，计算(suàn)录取线差如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪(wāng)北京近6年录取情况简单线(xiàn)差法分析示(shì)例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据(jù)往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线(xiàn)差，最高的(de)年份需(xū)要70分的线(xiàn)差。

　　为保(bǎo)险起见，报考该校还必须(xū)根据录(lù)取分(fēn)数区间大小、录(lù)取人数(shù)在各(gè)分(fēn)数段分(fēn)布(bù)情况留出足够的保(bǎo)险空(kōng)间，建议(yì)考(kǎo)生至(zhì)少要留(liú)10分以上的余地(即(jí)：高(gāo)考分数值+65+10)。

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