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  朝花夕拾藤野先生好词好段,朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北(běi)大学的留学(xué)生(shēng)活(huó),表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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  《藤(téng)野先生(shēng)》回忆(yì)了在日(rì)本东北大学的(de)留(liú)学生活,表达(dá)了深切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下(xià)来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄和赏析。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词摘(zhāi)抄

  牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束(shù)抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌,抖音有一首歌什么荡悠悠p>

  忍俊(jùn)不(bù)禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山净抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌,抖音有一首歌什么荡悠悠水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

  奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)赏(shǎng)析

  1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

  赏析:与句末语(yǔ)气的(de)罢合用,以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的(de)原因,带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸。

  2.东京也(yě)无非是这样。

  赏析(xī):表达了作者对清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的(de)热心(xīn)的(de)希望,不倦的(de)教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是(shì)希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而(ér)言之,是(shì)为学术,就(jiù)是(shì)希望(wàng)新的医学传到中国去(qù)。

  他(tā)的性格,在我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的(de)。

  赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

  赏析:表明事实并未出现(xiàn),不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强烈的表现了作者对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这(zhè)里透露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中(zhōng)国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望(wàng)和(hé)不满(mǎn),从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望,含蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵(guì):事物(wù)因稀少而觉得珍贵(guì)。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没(méi)别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示(shì)否定,有未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

  4、诘责(zé):诘问谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小而(ér)言(yán)之:从小(xiǎo)处(chù)来说,从细(xì)节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏(fú)已经颇冷,蚊(wén)子却(què)还(hái)多,后来用被盖了全身,用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头脸,只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸不息的(de)地方,蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴,居然睡安(ān)稳了(le)。

  2、仙(xiān)台是一个(gè)市(shì)镇,并(bìng)不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本(běn)级的学生会(huì)干事(shì)到我寓里来(lái)了(le),要借我的(de)讲义看。

  我检出来交给他们,却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一(yī)通,并没(méi)有(yǒu)带走(zǒu)。

  但他(tā)们一(yī)走,邮差(chà)就送到一封很厚的信,拆(chāi)开看(kàn)时,第一(yī)句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的,但在(zài)我,这(zhè)一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

  此(cǐ)后(hòu)回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们(men),他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩,一呜呼(hū),无(wú)法可想!但在那(nà)时(shí)那地,我的(de)意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干,然(rán)而好意(yì)难却,也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

  《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅(xùn)22岁,他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想,去(qù)日(rì)本留学,在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台(tái)医学专门(mén)学校学医。

  毕业于(yú)爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(现名古屋(wū)大学)的(de)藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前(qián),升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授。

  鲁迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位(wèi)日本学者,并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

  在日本军国主义(yì)影响下,当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

  但藤(téng)野先(xiān)生并不如此,他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视,倍(bèi)加爱护,并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当(dāng)时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人的(de)迫害,从北京南下,来到(dào)厦门(mén)大学任教,作(zuò)者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生,此文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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