校(xiào)园暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没(méi)有朋友等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络(luò)言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调查(chá)处(chù)理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的(de)及(jí)时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方(fāng)案(àn)中(zhōng)明确(què)提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污细文字材(cái)料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的(de)，还要求学(xué)校要与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污chuò)号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做(zuò)他(tā)或她(tā)不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛(tán)上(shàng)发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在(zài)学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构以外的第三(sān)人人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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