小学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是(shì)使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日)现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日　　从数量上说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加(jiā)精确、科(kē)学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说明(míng)事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的(de)来说(shuō)可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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