小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

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小学(xué)六种上尉是什么级别，上尉是连长还是营长说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可(kě)以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地(dì)反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突(tū)出强调事物的(de)某种特征(zhē上尉是什么级别，上尉是连长还是营长ng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来(lái)说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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