循序渐进是什么(me)意(yì)思解(jiě)释，女生(shēng)说循(xún)序(xù)渐进是什么意(yì)思是循序渐(jiàn)进的意思是按一(yī)定(dìng)的顺(shùn)序、步骤逐渐(jiàn)进步，读音是xún xù jiàn jìn，出自《论语·宪问》“不怨(yuàn)天，不尤人，下学(xué)而上达(dá)，知我者其天乎(hū)？”例(lì)句：学习(xí)数学一定要由(yóu)浅而深，循序(xù)渐进，千万(wàn)不可(kě)躁进的。

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循序渐进是(shì)什么意思(sī)解释，女生说循(xún)序渐进是什么意思(sī)

　　循序(xù)渐进的(de)意思是(shì)按一定的顺(shùn)序、步骤逐(zhú)渐进(jìn)步，读(dú)音是xún xù jiàn jìn，出自《论语·宪问》“不怨(yuàn)天(tiān)，不尤人，下学而(ér)上达，知我者其天(tiān)乎？”例句：1、学习数学(xué)一定要由浅而深(shēn)，循序渐(jiàn)进，千万不可躁进。

　　2、她(tā)通常是(shì)从一(yī)个角度写，而不是从几个角度写；

　　还只是循序渐进地写(xiě)，而不是错综交叉地(dì)写。

　　3、读书(shū)的方法法，在于循序渐进，熟读(dú)而精思，这样才有收获(huò)。

循序(xù)渐(jiàn)进的(de)意(yì)思

　　循序渐进的(de)意思(sī)：意思是按一定的顺序(xù)、步骤逐渐进步 。

　　读音：xún xù jiàn jìn。

　　出处：《论语·宪弯(wān)隐问(wèn)》“不(bù)怨天，不(bù)尤人，下学而上达，知我者(zhě)其天乎？”朱(zhū)熹注：“此但(dàn)自言其反(fǎn)己(jǐ)自修，循(xún)序渐(jiàn)进耳。

　　”

　　译文：“不埋怨(yuàn)天，不责(zé)备人，下学人事而(ér)上(shàng)达天命。

　　了(le)解埋做(zuò)厅(tīng)我(wǒ)的大(dà)概只(zhǐ)有天吧。

　　”朱熹注：“这是(shì)在(zài)说(shuō)不断地回想自(zì)己的言(yán)行与过(guò)失来(lái)修进(jìn)自己，按一(yī)定的顺序、步骤逐渐(jiàn)进步 。

　　”

　　成(chéng)语(yǔ)用法(fǎ)：偏(piān)正式；作宾语、定(dìng)语；含褒义用于学习或工作。

　　例句(jù)：做(zuò)事要一(yī)步一步循序渐(jiàn)进地(dì)做，否则欲速则不(bù)达。

　　近义词：按部(bù)就班(bān)

　　释义：意思是按照一定的步(bù)骤、顺序(xù)进行。

　　也(yě)指按老规矩办事，缺乏创新(xīn)精神(shén)。

　　胡凯

　　读音(yīn)：àn bù jiù bān。

　　出处：晋·陆机(jī)《文赋》“然后选义案部，考辞就班。

　　”

　　译文(wén)：之(zhī)后(hòu)就按(àn)一定的步(贵州海拔高度是多少bù)骤布(bù)局(jú)谋(mó贵州海拔高度是多少u)篇、立意遣同。

　　成语用法：联合式；作谓(wèi)语、状语、定语；形容按照老规矩办事。

　　例句：暑假结束了，学校的教(jiào)学及各(gè)项活(huó)动又按(àn)部就班地开展(zhǎn)起来(lái)。

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