音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说(shuō)部(bù)分(fēn)音响并不(bù)适合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个学士学(xué)位，而(ér)大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课(kè)程，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间(jiān)和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的)、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用(yòng)、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐(lè)、信(xìn)号处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格(gé)，并获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软(ru站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的ǎn)件的学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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