扩(kuò)展资(zī)料

　　国际(jì)贸易(International Trade)也称通商，是指跨越国境的(de)货(huò)品(pǐn)和服务(wù)交(jiāo)易(yì)，一般由进口贸易和(hé)出口贸易所组成(chéng)，因此也可称之为进(jìn)出口贸易，国(guó)际(jì)贸易也叫世界贸易。

　　进出口贸易可以调节国内生产要素的(de)利用率(lǜ)，改(gǎi)善(shàn)国际间的供求关系(xì)，调整经济结构，增加财政收入等。

　　国际贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为(wèi)依(yī)托，包括微观经济学、宏观经济学(xué)、国际(jì)经济(jì)学、计(jì)量(liàng)经(jīng)济(jì)学、世界经济学概论、政治经(jīng)济学(xué)等。

国(guó)际贸易属(shǔ)于什么专业大类(lèi)

　　国际贸易(yì)属于(yú)经济学(xué)专业大类。

　　国(guó)际贸易学(xué)是研(yán)究(jiū)国际间商品与劳务交换过程中的生产关系及有(yǒu)关上层建筑发展规律的科(kē)学(xué)。

　　作为一门学科，国际贸(mào)易学是一种部门经济学，是(shì)经济学科中(zhōng)一个不(bù)可缺(quē)少的组成部分。

　　它的研(yán)究(jiū)对象既包括国际贸易的基本(běn)理论，也(yě)包(bāo)括国际(jì)贸易政(zhèng)策以及国际贸易发展的具体历史过(guò)程和现实(shí)情况。

　　国际贸(mào)易(yì)学是研究国家地区间商(shāng)品与(yǔ)劳务交(jiāo)换的理(lǐ)论与(yǔ)方法(fǎ)的学科，是一门(mén)理论(lùn)与实践紧(jǐn)密结合、发展迅(xùn)速(sù)且(qiě)具有很强实践性特点的学(xué)科。

　　国(guó)际贸易学主要(yào)研(yán)究国际(jì)贸易理(lǐ)论与(yǔ)政策、企(qǐ)业国际化经营、国际商(shāng)务与全球营销、国际贸易(yì)风险分析与规避，为企业高层管理人(rén)员制(zhì)定国际化经营战略和政府(fǔ)有(yǒu)关(guān)部门制定(dìng)国际贸(mào)易政策提供理(lǐ)论依据和分析(xī)手段。

　　国际(jì)贸(mào)易专业属于(yú)经济(jì)学(xué)学科范畴，主要以经济(jì)学理论为依(yī)托，包括(kuò)微观经(jīng)济(jì)学、宏观经济学、国际经济学(xué)、计量经济学、世(shì)界(jiè)经济(jì)学概论(lùn)、政(zhèng)治(zhì)经济学等。

　　但是在学习这些经济学之前，要掌握相应的基础知识(shí)，比吵(chǎo)敏(mǐn)渣如，会计(jì)学原理、统计学、财政学、货币(bì)银行学、经济法、国际商(shāng)法、证(zhèng)券(quàn)投资(zī)、财务管(guǎn)理、管理学原理等课程。

　　在(zài)学(xué)习完上述课程(chéng)之后，就要接(jiē)触到国际(jì)贸易最核心的知识了，就(jiù)是国际贸易各个(gè)方面的专业(yè)知识，即：国际贸易(yì)理论、国际金融、国际贸易(yì)结算、国贸英(yīng)文函(hán)电、外贸(mào)口语(yǔ)、外贸写作、外贸(mào)谈判(pàn)技巧、国际(jì)经济合作(zuò)、跨(kuà)拿粗国公司理论与实务等，当然(rán)最重要的课程(chéng)为(wèi)——国际贸易(yì)实务，也称作进(jìn)出口(kǒu)贸(mào)易实(shí)务，或对外贸易(yì)实务。

　　经济(jì)学

　　经(jīng)济(jì)学专(zhuān)业是普通高(gāo)等(děng)学校本科专业，属经济学类专业，基朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积(jī)本修业年限为四年，授予(yǔ)经济学学士学位。

　　该专业以理论经济学为主，兼(jiān)有应用经(jīng)济学的(de)属性(xìng)，也具有很强的(de)应用性(xìng)与实践性；旨在培(péi)养出具有扎实(shí)的(de)专业基(jī)础知(zhī)识(shí)和基本理论，以及有国际视野(yě)和创新创(chuàng)业能力的高(gāo)素质(zhì)经济(jì)学专(zhuān)门人才(cái)。

　　课程体系包括理论教学升悄和实(shí)践教(jiào)学两部(bù)分。

　　理论教(jiào)学包括思想政治理论课程、通识(shí)课程、专业基础课程(chéng)、专业(yè)课程、任(rèn)意(yì)选修课程；实践教(jiào)学包括专业实验(yàn)和(hé)实训、专(zhuān)业(yè)实习、社会(huì)实(shí)践（含创新创业实践(jiàn)）和毕业论(lùn)文。

　　课程(chéng)体系在注重知识性的同时(shí)应(yīng)强化创新教育。

　　应将(jiāng)研究(jiū)方(fāng)法、学科前沿(yán)、创业基础(chǔ)、就业创业指导等方面的内(nèi)容或课程融入课程体系。

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