朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制，不倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事实并(bìng)未出现，不(bù)过是(shì)作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)强(qiáng)烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制聊(liáo)，说起来也无(wú)非使他失(shī)望，便连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革命后中国(guó)依然是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答(dá)藤(téng)野(yě)先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀(xī)少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用(yòng)被盖(gài)了(le)全身，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片(piàn)都有的，但在(zài)我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医学(xué)专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时的日本(běn)人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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