大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)的。

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大(dà)学(xué)的学分是(shì)啥(shá)意(yì)思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行(xíng晋m是山西哪里的车)学分制，现在(zài)学(xué)分(fēn)制变革已在国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课(kè)程及实晋m是山西哪里的车践环节的详细(xì)学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校园也有按学(xué)分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大学期间的学习常识(shí)的广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐明(míng)学生学(xué)到的(de)东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也变(biàn)成了(le)点评学生优(yōu)异(yì)程(chéng)度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以(yǐ)选课(kè)为中心，以位置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合称三大(dà)教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年(nián)制方案性强、专业分类(lèi)紧密(mì)完(wán)好的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的(de)某些长早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选(xuǎn)修方(fāng)面(miàn)，给予学生(shēng)在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要(yào)获得的结(jié)业总学分(fēn)作(zuò)为结业规范的(de)一种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则，它要求依照培养目标和教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn)中各门课程及教育环节的学时量，确(què)认每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和选修课(kè)，规则各类课程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生(shēng)结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学分制是(shì)在学分制基础上发生(shēng)的一(yī)种能用以显现学(xué)生(shēng)每门课程(chéng)的学习成果的(de)质量，以及学(xué)年(nián)和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是在(zài)学分制的基(jī)础(chǔ)上发生(shēng)的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学(xué)生对(duì)某些(xiē)要(yào)点课程的(de)学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的(de)学(xué)分，依(yī)据课(kè)程类别(bié)，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确认不同(tóng)的权重系(xì)数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系(xì)数(shù)，得出加权学分，以区(qū)别学(xué)生(shēng)学(xué)习成果好坏，并(bìng)做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在(zài)要求学生修满教育方案规则的(de)最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据学生参(cān)与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动(dòng)与公益(yì)活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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