1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨(jù)大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关(guān)系并(bìng)不(bù)大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以没(méi)有被全部(bù)的开发利(lì)用(yòng)，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访地球的(de)高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了(le)防止人(rén)类(lèi)的科技(jì)发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉(jué)得可(kě)信吗？这(zhè)个科学(xué)界(jiè)最(zuì)大的(de)都市传说源自(zì)一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对(duì)数(shù)算出(chū)历史上任(rèn)意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁(suì)学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面(miàn)前进行了(le)关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座(zuò)上的(de)教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己儿子(zi)的教(jiào)父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿(ér)子(zi)代(dài)表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的(de)世界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了(le)一(yī)小部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出的天才(cái)少(shǎo)年，印(yìn)证(zhèng)了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师的(de)理论。可是(shì)人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心(xīn)资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后来却出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫(gōng)，然后去(qù)寻找食(shí)科兴是美国的还是中国的物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑区(qū)切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人(rén)认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的(de)大(dà)脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结果。在(zài)这个过(guò)程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样(yàng)一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么(me)都(dōu)不想，它(tā)也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会(huì)调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识的(de)接住，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用(yòng)了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力(lì)进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的(de)知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务(wù)时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个(gè)神经元协调(diào)工(gōng)作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会(huì)处在一(yī)个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个(gè)非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇(qí)的药(yào)物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造(zào)力确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不(bù)是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元(yuán)与神经(jīng)元之间(jiān)并科兴是美国的还是中国的(bìng)不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当(dāng)中(zhōng)都(dōu)是一个信号(hào)，那(nà)么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百(科兴是美国的还是中国的bǎi)六(liù)十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做(zuò)出的一(yī)种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个就是在强化已经形成的(de)突出(chū)，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以更快的调集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更(gèng)高(gāo)，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部(bù)的表现就是(shì)笨(bèn)拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产(chǎn)生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激(jī)活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产生的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的(de)念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加(jiā)神经元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海马体中(zhōng)每(měi)天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康(kāng)的(de)饮食来促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就是(shì)为(wèi)什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消(xiāo)除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者(zhě)是(shì)电(diàn)子设(shè)备的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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