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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

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  初中生(shēng)学习英语一定要注意(yì)自(zì)己的学(xué)习(xí)方(fāng)法,下面为大家总结(jié)了初中生学好英语的最(zuì)有效方法,仅(jǐn)供大家参(cān)考。朗(lǎng)诵、背诵英(yīng)语佳篇

  在清(qīng)晨阅(yuè)读英语(yǔ),每天就朗诵(sòng)一篇文章即(jí)可。

  这一(yī)篇文章连续朗诵至少十遍(biàn)。

  但每一遍朗诵(sòng),都要(yào)非常投入,就假(jiǎ)装自己是美国或英国的电视(shì)台主(zhǔ)持人在(zài)主(zhǔ)持节目和主播(bō),你不是在读(dú)英语(yǔ)而是在用(yòng)心声情并茂地讲故(gù)事。

  你会发现(xiàn)你(nǐ)一遍(biàn)比(bǐ)一遍(biàn)朗诵的好,这个可以快(kuài)速培养你的英语语感。

注重时态(tài)和语(yǔ)态的运用

  初中英语学习(xí)八大时态,但(dàn)是重(zhòng)点(diǎn)考察五大时态---一般将来时(shí)、一般现在时、一般过(guò)去时、现在进(jìn)行时、现在(zài)完(wán)成时(shí)。

  语态分为主动(dòng)语态(tài)与被动语(yǔ)态(tài),难点在于被动语态的学习。

  中考主(zhǔ)要(yào)考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动(dòng)词的被动语态。

  学习方(fāng)法:理(lǐ)解(jiě)概念,牢记公式,熟记(jì)标志(zhì),准确(què)运用。

做作业之前(qián)先复习

  在初中英语学习中,做作业之前先复(fù)习也很未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思重要。

  复习能巩固之前学过(guò)的知识,强化学习效果。

  每天上完英语课之后,对于老师布置的作业,先不要急着(zhe)去做(zuò),而是要先将当天老师讲过的知识点以及课本(běn)上的内(nèi)容(róng)仔细(xì)复习一遍,然后再去做作(zuò)业。

  这样(yàng)不仅能让做(zuò)作业的正确(què)率增高(gāo),同时也达到了(le)温故知新的效果。

课下(xià)进行大量(liàng)阅读(dú)

  要具(jù)备一定的英(yīng)语听、说、读(dú)、写(xiě)能力,首先(xiān)要掌握一定(dìng)的词汇量。

  快速扩(kuò)大词(cí)汇量的最好办法就是(shì)进行(xíng)多种体裁文章的大(dà)量阅读。

  理(lǐ)解和速度是阅(yuè)读(dú)的(de)两(liǎng)项(xiàng)基本(běn)功,两(liǎng)者缺(quē)一(yī)不可(kě)。

  语言学(xué)家和心理学家的(de)研究证明:加(jiā)深(shēn)理(lǐ)解(jiě)可以加快读速;反过来,读速(sù)的加(jiā)快也能加深理(lǐ)解。

  两者是相互促进的。

怎(zěn)样(yàng)学好英语最(zuì)有效的方法有哪些?

  综述:学习(xí)英语最最(zuì)重(zhòng)要的就(jiù)是(shì)词汇量(liàng)。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语最关(guān)键的就(jiù)是单词了,毕(bì)竟英语(yǔ)词句是有多个单词组成(chéng)的,所以(yǐ)要学会如何扩充自己单词量;大致可(kě)以通过阅读、生词记忆等方式来(lái)增(zēng)加新词汇量(liàng),如果出现无法记(jì)忆(yì)的(de)新(xīn)单(dān)词或者(zhě)难度(dù)较(jiào)大(dà)的单词记得记录一下(xià),并不断的(de)去使用新单词,这样总归比你不(bù)断(duàn)的通过(guò)脑力去记忆好很多(duō)的(de)。

  2.培(péi)养(yǎng)自(zì)己的(de)解决问(wèn)题(tí)思路

  在学槐坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每一个人都有遇到(dào)过(guò)难题,而这些难题有些(xiē)人则选择逃避,有些人则选(xuǎn)择直视,所以要(yào)学会信或如何去解决问题,养成解(jiě)决问题的思维方(fāng)式,要想培养自(zì)己解决问题的能力最好的方法就是(shì)不(bù)断的给自己制造一些新(xīn)的问(wèn)题(tí),由简入难的(de)创造。

  3.学习互(hù)动分享(xiǎng)

  要说英语学习的最终目(mù)的就是交流(liú),因而要想从根(gēn)本上学好英语,交流就(jiù)是(shì)必不可少的,所以学要学会如何将自己学(xué)到的通过交(jiāo)流(liú)分享出(chū)去,与别人多多互动交流,一方面对自己的英语(yǔ)思维方式有好(hǎo)处(chù),一(yī)方面也可以突破(pò)自身英语交流的(de)心理(lǐ)障(zhàng)碍,时(shí)间一长也容易(yì)形(xíng)成肌肉记忆(yì)的。

  4.塑造良好(hǎo)的(de)英语(yǔ)学习(xí)环境

  需要为自(zì)己(jǐ)建立一个固定的(de)语言学习环境。

  在(zài)这(zhè)样一个语言学习环境中(zhōng),我们(men)会慢慢自(zì)然(rán)地学习它。

  如(rú)果一个根本不会说英语的(de)人被扔到国外,即使(shǐ)他的英语水平更差,当他回(huí)来的时候,他的(de)英语水平铅好也会很好。

  5.树立英语学(xué)习自(zì)信心(xīn)

  学习(xí)中最忌讳的是钓鱼三天,晒网两天(tiān),所(suǒ)以在学习(xí)的过程中。

  我(wǒ)们必须(xū)学会树立学习的自信,并(bìng)不断地(dì)告(gào)诉(sù)自己(jǐ),我们可(kě)以做(zuò)到(dào)。

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