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三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容

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  上海(hǎi)四大是指:上海市民办华育中学、上海(hǎi)民办兰(lán)生复旦中学、上(shàng)海外国语(yǔ)大(dà)学附属(shǔ)外国语学校、上海市市(shì)北初(chū)级中(zhōng)学等四校。

  八(bā)校是指:上宝中学、张(zhāng)江集团学校(xiào)、进华中学、存志中学(xué)、新(xīn)华初(chū)级(jí)中学(xué)、上海市世界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达(dá)中学等八校。

  扩展资(zī)料华育(yù)中(zhōng)学的(de)前身是上海中学初中部(bù),90年代上海的'初中高(gāo)中分(fēn)离(lí)以后,上海中(zhōng)学与华泾实业联(lián)合在1999年建立了华育中学,华(huá)育的(de)师资力量、管理方式、教学方式(shì),都(dōu)来自于上海中(zhōng)学(xué)。

  兰生复旦中学建校于1994年,也(yě)是一所可跨区(qū)招生(shēng)的民办(bàn)寄宿制初级(jí)中学,为复旦(dàn)附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高中(zhōng)四大名校八(bā)大金刚是什么

   上海四大名(míng)校是指上海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦(dàn)附(fù)中、交(jiāo)大附中。

   这四所(suǒ)学校(xiào)是(shì)上海高中里(lǐ)顶尖教育资源(yuán)的代表。

   八大金刚指的是(shì)南洋模范(fàn)中学(徐(xú)汇)、建(jiàn)平中学(浦李顷凳东)、七宝中(zhōng)学(闵行)、控江(jiāng)中学(杨浦(pǔ))、延(yán)安中学(xué)(长宁)、复兴中学(虹口)、大同(tóng)中学(黄浦)、格(gé)致中学(黄(huáng)浦)。

   当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法(fǎ)而(ér)已,各(gè)区县依然还拥有一些非常(cháng)出名的高中,比如浦东的(de)进才中学(xué),静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中(zhōng)学等。

   还(hái)有(yǒu)“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中(虹口(kǒu)区(qū)),因上外附中几乎(hū)不对外乎大区(qū)招(zhāo)生,在上海(hǎi)中考中,我们一般都不会讨论这所学校(xiào),故被应成为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩展资(zī)料:

   上海市实验性示范性高中是(shì)根(gēn)据(jù)《国务院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中各地建设一批实施素质教(jiào)育的示范性普通(tōng)高中(zhōng)以(yǐ)及(jí)全国高中教育(yù)工(gōng)作会(huì)议的精神(shén),上海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

   上海市(shì)实验性示范(fàn)性高中第一批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海(hǎi)交通(tōng)大学附属中学、华(huá)东师范大学第二(èr)附属中(zhōng)学、上海(hǎi)师范大学附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附属大(dà)境中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延(yán)安中学、上海市第三(sān)女子中学(xué)、育(yù)才中学、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元(yuán)高(gāo)级(jí)中学、市(shì)北中学、新中中学三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容、复兴高级中学、华东师(shī)范大(dà)学第一附属(shǔ)中学、控江中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学(xué)、七(qī)宝中学(xué)、行(xíng)知中学、嘉定(dìng)一(yī)中、建平中学、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

   上(shàng)海市于1999年(nián)4月正式启动上海市(shì)实验性(xìng)示范性高(gāo)中建设。

   2004年,本哪旅市实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中建设取得新进展。

   实(shí)验性(xìng)示范性(xìng)高中建设是上海市基(jī)础教育(yù)现代(dài)化(huà)的重要组成(chéng)部分。

   建(jiàn)设实验性示范性高中,目(mù)的是在(zài)于通(tōng)过促(cù)进学校形(xíng)成依法治校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制,推动学(xué)校不断追求新的(de)发展,形成一支(zhī)学校教育(yù)改革的先(xiān)锋队,一支攻克素质教育(yù)难题的攻坚队,对整个(三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容gè)高中教育和基础教育起示范、辐射和引领(lǐng)作用,从而带动基础教育的整体发展与(yǔ)提(tí)高,促进本(běn)市率先基本实现教(jiào)育现代(dài)化(huà)。

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