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说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地(dì)区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能(néng)够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说(shuō)明(míng)事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却(què)从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非(fēi)常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了(le)使用(yòng)人不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细(xì)具体地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàn大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃g)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃像注(zhù)视行(xíng)人(rén)，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学(xué)的术语对(duì)某一(yī)概念(niàn)的本质特征作规(guī)定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事(shì)物(wù)的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读(dú)时(shí)对(duì)抽(chōu)象的(de)字(zì)词能(néng)够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明(míng)白(bái)这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复(fù)杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设的(de)环境来(lái)预设(shè)将来可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象(xiàng)地说明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明(míng)对象的(de)××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言对(duì)说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说明事物(wù)的(de)特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说明(míng)在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作用）。

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