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Medical staff可数吗，stuff 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的(de)。

　　关于文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么以及文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是什(shén)么，文章结(jié)尾(wěi)有(yǒu)什么(me)作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

文章结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在(zài)结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加深读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章(zhāng)和(hé)人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾呼Medical staff可数吗，stuff应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意(yì)、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点,(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增(zēng)强了论述的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺(shùn)应文(wén)章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观(guān)事(shì)物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事(shì)物(wù)的文章形式(shì)也(yě)是(shì)多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论(lùn)文等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人的(de)、叙(xù)事(shì)的(de)、写(xiě)景的、状物的(de)种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什(shén)么(me)方式,我们认(rèn)为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容散激的发展,不(bù)能为(wèi)结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章(zhāng)用哪种方式(shì)结尾,要根据文章(zhāng)内容(róng)的(de)发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就自然结(jié)尾了,不需要再去说(shuō)什(shén)么(me)多余的(de)话(huà);有的是文(wén)章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候(hòu)有必要对(duì)全文(wén)进行(xíng)一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概(gài)括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱(ài)在(zài)文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像(xiàng)的余地;有的(de)人写文章时充分(fēn)表达(dá)了自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写作过程(chéng)中被自己表(biǎo)达(dá)的感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结尾多(duō)种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在(zài)马的屁(pì)股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的(de)屁股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人(rén)》的(de)结(jié)尾:

　　怎么(meMedical staff可数吗，stuff)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬(áo)过去(qù)的(de)!快(kuài)去!别等(děng)他(tā)们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的(de)是一位渔夫和(hé)他(tā)的妻子(zi)桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻居(jū),在(zài)她死后收养她的两(liǎng)个孩(hái)子(zi)的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民(mín)的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂了他们(men)美(měi)好的心(xīn)灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集(jí)中(zhōng)反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她(tā)自己也不(bù)知道为什么要(yào)这样做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把(bǎ)他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已经(jīng)没(méi)有必要(yào);文章的中心意(yì)思(sī)已(yǐ)经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一(yī)篇(piān)文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般(bān)写(xiě)人的文章(zhāng),结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特征上来;一般写事的(de)文章,结尾要落实到事(shì)情的意义(yì)和作(zuò)用上来(lái)。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读者从标(biāo)题到文(wén)章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人(rén)感到(dào),文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联(lián)系的(de),都与(yǔ)这篇文章(zhāng)的(de)中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到它(tā)与前面的部(bù)分(fēn)不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文(wén)章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的(de)土(tǔ)地改革(gé)使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她也不(bù)信,以(yǐ)后(hòu)生(shēng)病没有(yǒu)去(qù)看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无事,三(sān)五天,上十天(tiān)不去(qù),也无事,她(tā)就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐(xié)统一的艺(yì)术整体,使(shǐ)作者所要表达的(de)主题得(dé)到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对(duì)于全(quán)篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充实(shí)有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想(xiǎng)使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意(yì)思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决(jué)口,险情发(fā)生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。