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　　集美大学自考和(hé)高考的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学(xué)校招(zhāo)生(shēng)全国统(tǒng)一考试(shì)”，基本(běn)上是(shì)社会中所有人员期待成才的(de)一种现实性必备(bèi)途(tú)径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的(de)科举(jǔ)取仕一(yī)般，是(shì)所有(yǒu)社(shè)会学子登上高等(děng)知(zhī)识殿堂的必经途径，社会(huì)中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为(wèi)“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来(lái)，由于学习方(fāng)式的开放(fàng)性特(tè)点，以及(jí)理论(lùn)知(zhī)识的完备性要(yào)求(qiú)，而广受专科学生以(yǐ)及(jí)社会励(lì)志改(gǎi)变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教育是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继(jì)续(xù)教(jiào)育(yù)则是社会中在职人员追求上进的(de)最吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里有效手段，自考作(zuò)为继续教育(yù)的先行者，起到了对于高考制(zhì)度最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群主体基(jī)本(běn)上(shàng)面(miàn)向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及期待“知识(shí)改变命(mìng)运(yùn)”的群(qún)体，对于这一类吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里人，自考能(néng)让其(qí)对于社会(huì)的学术追(zhuī)求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身的(de)价值能(néng)获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合(hé)现代化(huà)建设所需的价值(zhí)观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习(xí)方式具有(yǒu)强烈(liè)的自(zì)育(yù)、自(zì)励价值，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受(shòu)到社会中(zhōng)各(gè)类求学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考人(rén)数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡，然(rán)而(ér)其自身群体多集中于(yú)18岁左右的(de)高中毕业历届生与(yǔ)应届生(shēng)，很难照顾(gù)到(dào)其(qí)他求学(xué)人(rén)群(qún)的学(xué)习需求，而且一考(kǎo)定(dìng)终身模式，多少年(nián)来一(yī)直受(shòu)到(dào)教(jiào)育界，各界(jiè)有影响人(rén)士对(duì)于其(qí)合理性的质(zhì)疑，因此自考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我(wǒ)们(men)应该(gāi)为自考(kǎo)感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是(shì)高(gāo)等教育自学考试本科的(de)简称，自考本(běn)科是我(wǒ)国(guó)基本(běn)高等教(jiào)育制度(dù)之一，成绩合格(gé)后由(yóu)主考学校和高等(děng)教(jiào)育(yù)自(zì)学(xué)考试委员会联(lián)合颁发(fā)大学毕(bì)业(yè)证(zhèng)书，国家承(chéng)认学历(lì)，学信网可查，符合条件者由主考大(dà)学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历(lì)，根(gēn)据国家(jiā)教育部1988年15号(hào)文件，享受普(pǔ)通高等教育毕(bì)业证书相同的(de)法律效力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不承(chéng)认自(zì)考本科原因：很(hěn)多用人(rén)单位会(huì)觉得(dé)自(zì)考本(běn)科是靠自学(xué)出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不(bù)承认。

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