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小说(shuō)中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复(fù)咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法，反复(fù)就是为了强调某种意思(sī)，突出(chū)某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行为，连续两次以上使用同一词语，达(dá)到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在(zài)这(zhè)里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排的(de)需要，要连续两次以上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样的！核桃树原来(lái)是这样的(de)！香雪走着，就像第(dì)一次认(rèn)出养(yǎng)育她(tā)成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次(cì)反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次(cì)重复以“我真傻，真的”开(kāi)头的(de)一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过(guò)反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反复的作用四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清晰(xī);多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强语四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化(huà)深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情(qíng)感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引起读者(zhě)颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出(chū)。

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