朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留(liú)学生活，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的(de)罢合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原(yuán)因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言(yán)之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是希望中(zhōng)国(guó)有新(xīn)的(de)医学;大(dà)而言之，是(shì)为学(xué)术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象(xiàng)中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也(yě)无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得(dé)无法报(bào)答藤野(yě)先(xiān)生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店(diàn)里的(de)，初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会(huì)干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到(dào)一(yī)封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的(de)，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干(gàn)，然而(ér)好(hǎo)意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀(huái)着寻(xún)求救(jiù)国救民真理的理想，去日本留学(xué)，在(zài)东京雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学(xué)校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这(zhè)位日本(běn)学者(zhě)，并(bìng)模桥且(qiě)同他(tā)建(jiàn)立了深厚的(de)师(shī)生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文(wén)人的迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初(chū)发表(biǎo)于同(tóng)年(nián)十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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